Königs Abi-Trainer: Epochenumbruch 19./20. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung epischer Texte: Fontane, Effi Briest; Schnitzler, Traumnovelle/Leutnant Gustl [Taschenbuch]

Den Königs Abi-Trainer habe ich für eine Klausur gekauft. Wir dürfen ja Notizen in die Lektüre schreiben, dafür habe ich vieles aus dem Abi-Trainer übernommen und reingeschrieben. Relativ einfache Vorbereitung also. Der Trainer enthält wirklich viele wichtige Informationen. Im ersten Teil findet man Erläuterungen und Hintergründe zur Epoche, zur Textsorte und zu den Werken Effi Briest, Traumnovelle und Leutnant Gustl. Im zweiten Teil findet man Übungsaufgaben mit Lösungsvorschlägen.

Für alle Abiturienten, die sich methodisch und fachlich kompetent auf ihre schriftliche Abiturprüfung im Fach Deutsch vorbereiten, gibt es ein weiteres Buch in der Autorenschaft von Prof. Dr. Rüdiger Bernhardt aus der Reihe "ABI-Trainer Abitur Nordrhein-Westfalen 2011", diesmal mit dem inhaltlichen Schwerpunkt "Epochenumbruch 19./20. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung epischer Texte" am Beipsiel von Fontanes "Effi Briest" und Schnitzlers "Traumnovelle" und "Leutnant Gustl". Der ABI-Trainer richtet sich vor allem wieder an Schüler auf Grund- und Leistungskursniveau. Neben der gezielten Abiturvorbereitung für Schüler lässt sich aber auch dieser Band wieder sehr gut von Lehrern für ihre Unterrichtsvorbereitung nutzen. Die Vorzüge des neuen Bandes liegen vor allem wieder in der fächerübergreifenden Verbindung von Deutsch und Geschichte. Den für den thematisierten literarischen Schwerpunkt notwendigen zeitgeschichtlichen Hintergrund arbeitet der Autor fundiert, konkret auf das Thema bezogen ein. Lehrer der gymnasialen Oberstufe erhalten somit einen zusätzlichen Materialfundus. Schüler wiederum verbessern das interdisziplinäre Lernen und Lösen von Aufgaben im Deutschunterricht. Jene, die damit bisher Probleme hatten, erhalten eine willkommene Lernhilfe und werden gefördert und gefordert.

Aufbau des Buches:
Das Buch gliedert sich in zwei Teile.
Teil 1 trägt die Überschrift "Vorausgesetztes Wissen" und hat die zeit- und kulturgeschichtlichen Hintergründe sowie die gesamte Erzähltheorie zum Inhalt. Zunächst gibt der Autor eine Epochenübersicht, anschließend erläutert er den Epochenumbruch vom 19. zum 20. Jahrhundert. Hervorzuheben ist das methodische Vorgehen im 1. Teil. Die "Epochenübersicht" ermöglicht den manchmal notwendigen schnellen Zugriff, sie ist im Lexikonstil gestaltet. Im 2. Abschnitt finden sich ausführliche Erläuterungen zum Epochenverständnis. Der Autor arbeitet alle zum Verständnis wichtigen Schwerpunkte der Geschichte heraus, in deren Geflecht sich die Texte spiegeln (Reichsgründung 1871, Erster Weltkrieg, Zusammenbruch des Vielvölkerstaates, Oktoberrevolution 1917, Novemberrevolution 1918). Des Weiteren erarbeitet Bernhardt auf vier Seiten den Epochenbezug (Naturalismus) und legt damit die literaturgeschichtlichen Grundlagen zum Epochenverständnis. Außerdem geht er auch auf die weiteren literatur- und kulturgeschichtlichen Aspekte ein (Höhenkunst, Impressionismus, Neuromantik). Die Gründlichkeit und wissenschaftliche Fundierung beweist sich darüber hinaus in einem ausführlichen Abschnitt zur Wissenschaftsentwicklung, zum Empiriokritizismus, zur Psychoanalyse. So entsteht beim Leser ein tiefgründiges Epochenverständnis.

Den theoretischen Teil setzt der Autor fort mit hilfreichen Ausführungen zu den Grundkenntnissen der Erzähltheorie und den Zeitverhältnissen der Epik. Die Kenntnisse zu den Erzählperspektiven (auktorial, personal, Ich-Erzähler) vermittelt Bernhardt aber nicht nur theoretisch, sondern auch immer am literarischen Beispiel und vertieft somit den
Lern- und Übungseffekt. Besonders hervorhebenswert sind die immer wieder eingearbeiteten Analyse- und Interpretationsansätze zu den Beispieltexten.
Am Ende des 1. Teils erfolgt die Einführung in die Erzähltexte. Der Autor verbindet in diesem Abschnitt konkrete zeitgeschichtliche und historische Hintergründe mit Inhaltsangaben und Interpretationen. Umfang und Ausführlichkeit ermöglichen ein gründliches Arbeiten für den Nutzer des Buches und lassen Raum für eine weiterführende Beschäftigung mit dem Thema.

Teil 2 widmet sich Übungsaufgaben und gibt Hinweise, Tipps und Lösungsmöglichkeiten.
Das im 1. Teil erworbene Theoriewissen kann im 2. Teil sehr schön an praktischen Aufgaben, die sich an den Abituraufgaben orientieren, geübt und angewendet werden. Möglich ist die Arbeit an Sach- und epischen Texten. Kenntnisse zum Umgang mit literarischen Texten, die Fähigkeiten zur Analyse und Interpretation thematisiert dieser Teil ebenso wie die Arbeit mit dem weiterführenden Schreibauftrag. Dies ermöglicht die Verbindung von handlungs- und produktionsorientiertem Arbeiten und versetzt die Schüler in reale Prüfungssituationen. Ganz wichtig ist, dass jeder Schüler im Lösungsteil Anregungen für seine Übungen erhält und Möglichkeiten zur Überprüfung seiner eigenen Fähigkeiten und Fertigkeiten. So übt jeder auch gleichzeitig das selbstständige Verfassen von Aufsätzen und findet im Lösungsteil Musteraufsätze.

Fazit: Im Preis-Leistungs-Verhältnis unschlagbar findet man nur sehr schwer Vergleichbares auf dem Lehrbuchmarkt, die Verbindung von Lehr- und Übungsbuch in einem.

Für alle, die in NRW in Deutsch Abitur machen, empfehle ich dieses Buch über den Epochenumbruch. Zusätzlich zu dem, was man unbedingt wissen muss, findet man hier noch wichtige Zusatzinformationen, von denen man im Unterricht wenig hört; also eher ein Buch für engagierte Schüler/Innen. Wirklich gut und absolut sinnvoll sind die Verknüpfungspunkte zwischen Effi Briest und Traumnovelle bzw. Leutnant Gustl, als eigenes Kapitel und auch in anderen Kapiteln angesprochen.