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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Die Unterschiede zwischen der weiblichen und der männlichen Gehirnarchitektur sind dramatisch: Das haben umfangreiche Studien bewiesen. Und zwar manifestieren sich diese Unterschiede schon so früh, dass man die Differenzen zwischen Jungen und Mädchen nicht mehr auf die unterschiedliche Erziehung schieben kann. Aber was ist es dann? Was zwingt Jungen dazu, sich viel mehr zu bewegen als Mädchen? Und warum lernen Mädchen viel besser Fremdsprachen als Jungen? Diese und noch viele andere spannende Fragen behandelt Vera F. Birkenbihl in diesem Buch, das mittlerweile in der 5. Auflage erschienen ist. Rund 80% der lernschwachen Kinder sind Jungen. Das ist kein Zufall und liegt auch nicht daran, dass Jungen generell dümmer sind als Mädchen. Vielmehr ist diese Entwicklung das Produkt unserer Bildungspolitik, die den weiblichen Lernvorgang mehr fördert als den männlichen. Lernen Sie also in diesem Buch die entscheidenden Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen kennen, um in der Lage zu sein, jedes Kind nach seinen Bedürfnissen zu fördern und zu fordern.
Über den Autor
Vera F. Birkenbihl, 1946 in München geboren, Management-Trainerin und Autorin, war Leiterin des Instituts für gehirn-gerechtes Arbeiten. Ihre Themenbereiche: u.a. Brain-Management, Zukunftstauglichkeit, Humor als Anti-Stress-Maßnahme, Lernverhalten. Vera F. Birkenbihl verstarb 2011.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
11 von 11 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Nachdem ich Vera Birkenbihl kürzlich persönlich in einem Vortrag erleben und kennen lernen durfte, habe ich mir gleich beim Heimgehen dieses Buch mitgenommen. Eines der Themen war Förderung der Schüler, Förderung der Freude am Lernen und am Lernen wollen. Sobald der Spaß und das brennende Interesse da ist, geht doch alles viel leichter: rechnen, schreiben, lesen.
Als Mutter eines jetzt 9jährigen Sohnes, der sich immer wieder mal langweilt in der Schule, ist das Buch eine sehr große Hilfestellung für die Unterstützung und auch mein besseres Verständnis, wie die geistige Entwicklung derzeit bei ihm abläuft. Warum/wie ist das bei Mädchen anders? Warum sind nicht alle "gleich" und warum ist das gut so? Wie schaffe ich es, dass mein Kind Freude am Lernen hat? Was ist eine gute Motivation? Das Argument mit den Noten, dem Zeugnis, dem Lernen "fürs Leben" zieht in dem Alter nicht wirklich. Sind ständige Belohnungen/Strafen ein Muss? Nein, es geht auch anders. Einfacher und mit viel besseren Ergebnissen. Der Weg ist das Ziel. Und der Weg wird ihrem Kind auch noch Spaß/Freude machen.
Auch für Lehrer finde ich es ein tolles Buch, da einige Methoden wunderbar in einen abwechslungsreichen Unterricht eingebaut werden können. Es gibt bereits sehr erfolgreiche Pilotprojekte in Österreich damit.
Tipps und Tricks, genial einfache Methoden und eine etwas andere Denkweise hat mich und meinem Sohn schon jetzt große Schritte weiter gebracht. Ein tolles Buch - stellen Sie sich auf eine etwas eigenwillige Schreibweise ein und profitieren Sie dann von diesem Wissen und der Erfahrung.
Als Mutter eines jetzt 9jährigen Sohnes, der sich immer wieder mal langweilt in der Schule, ist das Buch eine sehr große Hilfestellung für die Unterstützung und auch mein besseres Verständnis, wie die geistige Entwicklung derzeit bei ihm abläuft. Warum/wie ist das bei Mädchen anders? Warum sind nicht alle "gleich" und warum ist das gut so? Wie schaffe ich es, dass mein Kind Freude am Lernen hat? Was ist eine gute Motivation? Das Argument mit den Noten, dem Zeugnis, dem Lernen "fürs Leben" zieht in dem Alter nicht wirklich. Sind ständige Belohnungen/Strafen ein Muss? Nein, es geht auch anders. Einfacher und mit viel besseren Ergebnissen. Der Weg ist das Ziel. Und der Weg wird ihrem Kind auch noch Spaß/Freude machen.
Auch für Lehrer finde ich es ein tolles Buch, da einige Methoden wunderbar in einen abwechslungsreichen Unterricht eingebaut werden können. Es gibt bereits sehr erfolgreiche Pilotprojekte in Österreich damit.
Tipps und Tricks, genial einfache Methoden und eine etwas andere Denkweise hat mich und meinem Sohn schon jetzt große Schritte weiter gebracht. Ein tolles Buch - stellen Sie sich auf eine etwas eigenwillige Schreibweise ein und profitieren Sie dann von diesem Wissen und der Erfahrung.
28 von 30 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Leicht verständlich mit anschaulichen Darstellungen erklärt die Autorin Probleme von Kindern im Schulalltag. Sowie auch warum viele Jungen dem Unterricht nicht folgen können. Die Lehrer schieben die Schuld auf die "dummen" Kinder, was sich als falsch heraus stellt. Damit die Kinder trotzdem den Anschluss im Unterrichtsstoff nicht verlieren, werden einige Hilfsmethoden erklärt. Ein Lernspiel z.B. baut darauf auf, dass die schreibschwachen Kinder die gesprochene Sprache mit der Schriftsprache vergleichen. Vera F. Birkenbihl nimmt auch Stellung zur immer häufiger werdenden Verabreichung von Ritalin an Kinder mit diagnostiziertem ADS.
Es wird auch auf viele Unterschiede zwischen Mann und Frau hingewiesen, die oft für Mißverständnisse zwischen den Geschlechtern sorgen.
Am meisten zu empfehlen ist das Buch für Eltern, die ihren Kindern eine gute Zukunftsperspektive sichern wollen. 5 Sterne deswegen, weil es die Erziehenden in die Lage versetzt, wirklich helfen zu können.
Es wird auch auf viele Unterschiede zwischen Mann und Frau hingewiesen, die oft für Mißverständnisse zwischen den Geschlechtern sorgen.
Am meisten zu empfehlen ist das Buch für Eltern, die ihren Kindern eine gute Zukunftsperspektive sichern wollen. 5 Sterne deswegen, weil es die Erziehenden in die Lage versetzt, wirklich helfen zu können.
3 von 4 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch|Von Amazon bestätigter Kauf
Dieses Buch muss normalerweise jedes junge Elternpaar lesen. Wir haben haben zu unserer Zeit diese Informationen leider nicht zur Verfügung gehabt. Trotzdem konnten wir die heutigen Hinweise von Vera F. Birkenbihl auch selbst entdecken und haben uns seinerzeit durch "Gleichschaltungsversuchen in der Gesellschaft" von Jungen und Mädchen nicht beirren lassen. Es geht hier um die unterschiedliche Denkungsweise, nicht um die Chancen, die jedem Geschlecht gleichwohl gegeben werden muss. Letzteres hat sich in einem Jahrhundert zu aller Wohl - wie wir wissen - notwendig entschieden verbessert.
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