- Taschenbuch: 185 Seiten
- Verlag: Lang, Peter Frankfurt; Auflage: 1., Aufl. (30. Juni 2005)
- Sprache: Deutsch
- ISBN-10: 3631541635
- ISBN-13: 978-3631541630
- Größe und/oder Gewicht: 20,6 x 14,7 x 1,3 cm
- Amazon Bestseller-Rang: Nr. 278.287 in Englische Bücher (Siehe Top 100 in Englische Bücher)
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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Aus dem Inhalt: Die NS-Indoktrination von Kindern und Jugendlichen über Literatur: Mittel, Ziele, Wege - Symbol und Pathos - NS-Schlüsselthemen - Die Rolle der NS-Liedertexte - Die Rolle der Autorin als Zeitzeugin - Aussagen anderer Zeitzeugen zu ihren Erfahrungen mit der NS-Jugendliteratur.
Umschlagtext
Anhand konkreter Beispiele wird gezeigt, wie der nationalsozialistische Staat von 1933 bis 1945 bereits Kinder und Jugendliche in seinem Sinn über die Jugendliteratur, insbesondere durch Bühnenwerke, Zeitschriften, Schulbücher, Kinder- und Jugendbücher sowie Liedertexte, erfolgreich politisch verführte. Ein besonderes Augenmerk gilt der verhängnisvollen Rolle der NS-Liedertexte, dem vielleicht effektivsten Indoktrinations-Instrument des Dritten Reiches, mit dem es seine junge Generation zu gläubigen Nazis erzog: Es benutzte und missbrauchte deren Begeisterungsfähigkeit und Idealismus. Die Autorin, die - 1928 geboren - selbst in ihrer Kindheit und Jugend jene NS-Indoktrination über alle Kanäle der Jugendliteratur erlebt hat, bringt ihre diesbezüglichen Erfahrungen als Zeitzeugin mit ein.
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