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Pressestimmen
»Stefan Leimgruber zeigt mit der Neuausgabe seines Buches praktikable Wege in die Zukunft interreligiösen Lernens auf. Dabei hat er mit seinen Analysen und Darstellungen und den von ihm konzipierten Lernprozessen Standards formuliert und einen Meilenstein gesetzt.« (IfR, Josef Ilig )
»Eine wenig gewagte Prognose: Fortan wird man sich mit diesem leserfreundlich verfassten Buch beschäftigen, wenn über "Interreligiöses Lernen" gesprochen wird. Jetzt schon: Ein Klassiker.« (Katechetische Blätter, Georg Langenhorst )
»Eine wenig gewagte Prognose: Fortan wird man sich mit diesem leserfreundlich verfassten Buch beschäftigen, wenn über "Interreligiöses Lernen" gesprochen wird. Jetzt schon: Ein Klassiker.« (Katechetische Blätter, Georg Langenhorst )
Kurzbeschreibung
Wie können unterschiedliche Menschen, Kulturen und Religionen in gegenseitigem Respekt zusammenleben? Was können sie voneinander lernen? Stephan Leimgruber zeigt Wege für den Dialog zwischen Christen, Juden, Muslimen, Hindus und Buddhisten auf.
Besonders nimmt diese Didaktik des interreligiösen Lernens den Religionsunterricht in den Blick. Grundlegende Informationen zu den verschiedenen Religionen münden in praktische Anregungen, wie Begegnung und gemeinsame Lernerfahrungen gestaltet werden können: Wer Gemeinsamkeiten und Unterschiede konkret erfährt, lernt die eigene Religion besser zu verstehen und die anderen Religionen zu achten.
Besonders nimmt diese Didaktik des interreligiösen Lernens den Religionsunterricht in den Blick. Grundlegende Informationen zu den verschiedenen Religionen münden in praktische Anregungen, wie Begegnung und gemeinsame Lernerfahrungen gestaltet werden können: Wer Gemeinsamkeiten und Unterschiede konkret erfährt, lernt die eigene Religion besser zu verstehen und die anderen Religionen zu achten.
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13 von 14 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Der Band bearbeitet sachkundig ein brisantes Thema für Bildung und Erziehung: Wie können Menschen mit unterschiedlichen kulturellen und religiösen Hintergründen in gegenseitigem Respekt zusammenleben? Und vor allem: Was können sie voneinander lernen?
Es bietet Orientierung, weil es Wege aufzeigt für einen lernenden Dialog zwischen Christen und anderen Weltreligionen: Juden, Muslime, Hindus und Buddhisten.
Gegenüber der ersten Ausgabe (1995) bietet die völlige Neuausgabe nun mehr empirisches Material, nimmt die Darstellung der Heiligen Schriften der Religionen als Thema auf und verfügt über einen breiten Praxisteil. Hier finden sich auch Unterrichtsvorschläge mit entsprechenden Kopiervorlagen.
Kurzbiographien von ausgewählten Persönlichkeiten, Pioniere" des jüdisch-christlichen, des christlich-islamischen wie des interreligiösen Dialoges, sind ebenfalls in dem Buch zu finden.
Die 350 Seiten sind sehr lesbar geschrieben. Dazu tragen die Einführung in Schlüsselbegriffe und die jeweiligen Zusammenfassungen der fünf zentralen Kapitel bei.
Konzeptionell unterscheidet Leimgruber zwischen interreligiösem Lernen in einem engeren Sinne", damit sind Formen der direkten Begegnung bis hin zum Zusammenleben (Konvivenz) gemeint, und einem interreligiösen Lernen im weiteren Sinne, das neben direkten Begegnungen auch Formen indirekter Vermittlung über Texte und andere Medien umfasst. Auch wenn diese Unterscheidung nicht trennscharf ist und ihre Nützlichkeit noch ausprobiert werden muss, bleibt doch die Bedeutung der Begegnung von Angesicht zu Angesicht, die von Leimgruber als Königsweg" für interreligiöses Lernen bezeichnet wird.
Das Buch ist zu empfehlen für die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften, insbesondere für den Religionsunterricht, aber auch für die Erwachsenenbildung.
Es bietet Orientierung, weil es Wege aufzeigt für einen lernenden Dialog zwischen Christen und anderen Weltreligionen: Juden, Muslime, Hindus und Buddhisten.
Gegenüber der ersten Ausgabe (1995) bietet die völlige Neuausgabe nun mehr empirisches Material, nimmt die Darstellung der Heiligen Schriften der Religionen als Thema auf und verfügt über einen breiten Praxisteil. Hier finden sich auch Unterrichtsvorschläge mit entsprechenden Kopiervorlagen.
Kurzbiographien von ausgewählten Persönlichkeiten, Pioniere" des jüdisch-christlichen, des christlich-islamischen wie des interreligiösen Dialoges, sind ebenfalls in dem Buch zu finden.
Die 350 Seiten sind sehr lesbar geschrieben. Dazu tragen die Einführung in Schlüsselbegriffe und die jeweiligen Zusammenfassungen der fünf zentralen Kapitel bei.
Konzeptionell unterscheidet Leimgruber zwischen interreligiösem Lernen in einem engeren Sinne", damit sind Formen der direkten Begegnung bis hin zum Zusammenleben (Konvivenz) gemeint, und einem interreligiösen Lernen im weiteren Sinne, das neben direkten Begegnungen auch Formen indirekter Vermittlung über Texte und andere Medien umfasst. Auch wenn diese Unterscheidung nicht trennscharf ist und ihre Nützlichkeit noch ausprobiert werden muss, bleibt doch die Bedeutung der Begegnung von Angesicht zu Angesicht, die von Leimgruber als Königsweg" für interreligiöses Lernen bezeichnet wird.
Das Buch ist zu empfehlen für die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften, insbesondere für den Religionsunterricht, aber auch für die Erwachsenenbildung.
Format:Taschenbuch|Von Amazon bestätigter Kauf
Die Kindle-Umsetzung hat einen entscheidenden Mangel:
Wer den Text dieses eher wissenschaftlichen Buches wirklich durcharbeitet, wird bald von folgendem Mangel genervt sein: Die Fußnoten sind im Text zwar an hochgestellten Ziffern erkennbar, aber leider sind die Ziffern nicht in den Apparat hinein verlinkt.
Ansonsten ist der Text durch die Kindle-Version am Lesegerät verfügbar, das Inhaltsverzeichnis funktioniert, aber das sollte ja auch so sein.
Zum Buch selber sind die anderen Rezensenten hilfreich.
Wer den Text dieses eher wissenschaftlichen Buches wirklich durcharbeitet, wird bald von folgendem Mangel genervt sein: Die Fußnoten sind im Text zwar an hochgestellten Ziffern erkennbar, aber leider sind die Ziffern nicht in den Apparat hinein verlinkt.
Ansonsten ist der Text durch die Kindle-Version am Lesegerät verfügbar, das Inhaltsverzeichnis funktioniert, aber das sollte ja auch so sein.
Zum Buch selber sind die anderen Rezensenten hilfreich.
Format:Taschenbuch
Das Buch Interreligiöses Lernen von Stephan Leimgruber ist sehr empfehlenswert für alle, die im Bereich Religion das Thema Interreligiösität unterrichten müssen. Es bietet eine Fülle an Informationen zu allen Weltreligionen, besonders zum Thema Christen-Juden und Christen-Muslime, und enthält auch Unterrichtsvorschläge für die 7. Klasse. Für den Preis (¤ 19,90) ist es ein wahres Geschenk.
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