Hypermedia Learning Environments: Instructional Design and Integration [Englisch] [Taschenbuch]

Piet A. M. Kommers (Autor, Herausgeber), R. Scott Grabinger (Autor)

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Produktinformation

Taschenbuch: 296 Seiten
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc (September 1996)
Sprache: Englisch
ISBN-10: 0805818294
ISBN-13: 978-0805818291
Gr��e und/oder Gewicht: 2,8 x 2,1 x 0,2 cm
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Kurzbeschreibung

The fields of education, schooling and training ask specific benefits of hypermedia and multimedia. This text offers practical approaches to transform these media into learning tools. Steps include the migration from expository to exploratory learning strategies.

Synopsis

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Einleitungssatz
The new members of the media family: hypertext, hypermedia, and multimedia have already won their place in popular journals, library indices, and teIevision programs. Lesen Sie die erste Seite

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1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich

Clear instruction and well expressed analogies 1. Oktober 2000

Von Cynthia A Rohner - Ver�ffentlicht auf Amazon.com

Format:Taschenbuch

In creating hypertexts, whether with media or simply an organisation of nodes it is difficult to know how to proceed and to create a text which is navaigatable and understandable to the user. This editted edition included very clear explanations of theory and research in this area. (Though only up to 1996 - of course) and explains the ideas behind the node structure and many of the grounbreakers in this area. There are clear reviews of research strings in the area as well as some great diagrams which well support the complexity of the text. It is these diagrams which are particularly worthwhile considering this is a book which talks about hypertext! The use of diagramatic representations, screen grabs and graphic outlines support your understanding. I had read from the library, borrowed it three times and have finally given in and acknowledged a need to own it!

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