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Kurzbeschreibung
HuPäSch ist die Abkürzung für Hundegestützte Pädagogik in der Schule.Seit einigen Jahren begleiten Hunde zunehmend Pädagoginnen in die Schulen, um sie bei ihrer Arbeit zu unterstützen. Dieses Buch soll das Wirkmodell im Bereich Hupäsch näher erläutern und neben der Entwicklung der Hundegestützten Pädagogik und ihren Bedingungen die verschiedenen Möglichkeiten des Einsatzes in der Schule aufzeigen.Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den, in ihrer Relevanz oft unterschätzten Bedingungen, die erfüllt sein müssen um einen effektiven und gefahrlosen Einsatz zu gewährleisten.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
10 von 11 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Endlich ein Buch über Schulhunde, die in der Schule glücklich sein sollen, und für Pädagoginnen, die mit und durch ihren Hund vielen Kindern das Schulleben verschönern wollen! Ein Buch aus der Praxis, die Lydia Agsten selbst mit ihren Hunde-Mädchen machen konnte und durch ihren regen Austauch mit vielen anderen Schulhundbesitzern ohne Ende erweitert! Nicht nur, dass ihre Begeisterung für dieses Thema und die Liebe zu den Hunden ganz deutlich zwischen und in den Zeilen steht. Nein, Lydia Agsten sieht nicht nur die rosaroten Seiten des Schulhundeinsatzes, sondern übt auch Kritik, wo Kritik angesagt ist! "HuPäSch" wird das Muss-ich-lesen-Buch für alle Schulhundinteressierte und es ist zu hoffen, dass es jeder Pädagoge für sich schafft, dass er das Buch mit allen kritischen Gedanken in sich aufnimmt und seinen Schulhundeinsatz für sich kritisch überdenkt! Nur so bekommen wir glückliche Schulhunde mit glücklichen Pädagogen und glücklichen Schülern!
4 von 4 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Ich schreibe z.Z. meine Staatsexamensarbeit zu dem Thema "Tiergstützte Pädagogik am Beispiel von Schulhunden" und bin sehr begeistert von diesem Buch, da man hier allerhand nützliche Informationen zu diesem Thema findet. Über die Entwicklung der Mensch-Hund-Beziehung, über die generelle Entwicklung der HuPäSch in Deutschland, über die Wirkung von Hunden auf Kinder, die Einsatzmöglichkeiten von Hunden in der Schule und was man alles tun muss, um einen Hund in der Schule zum Einsatz bringen zu können. Da ich selber bisher noch keinen Hund im Unterricht einsetze, kann ich dazu, wie nützlich das Buch für die Praxis ist, nichts sagen. Für diejenigen, die es im Rahmen ihres Studiums für schriftliche Arbeiten nutzen, ist es sehr zu empfehlen!!!!!
7 von 8 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Die Autorin befasst sich ganz gezielt mit dem Einsatz von Hunden an Schulen. Hierbei erörtert sie Begrifflichkeiten, erläutert Bedingungen und zeigt Wirkungen und praktische Möglichkeiten des Hundeeinsatzes auf. Der Leser erhält zudem einen guten Überblick über diverse Veröffentlichungen. Eigene Evaluationsergebnisse über einen qualifizierten Einsatz von Schulhunden werden kritisch diskutiert.
Beim Lesen des Buches ist spürbar, mit wieviel Herz und Verstand die Autorin HuPäSch praktiziert. Es wird immer wieder deutlich, wie wichtig ihr das Wohlergehen der eingesetzten Hunde ist.
Das Buch schließt mit einigen Wünschen der Autorin für die Zukunft. Mein Wunsch wäre es, dass jeder, der seinen Hund in der Schule einsetzt dieses Buch gelesen hat.
Beim Lesen des Buches ist spürbar, mit wieviel Herz und Verstand die Autorin HuPäSch praktiziert. Es wird immer wieder deutlich, wie wichtig ihr das Wohlergehen der eingesetzten Hunde ist.
Das Buch schließt mit einigen Wünschen der Autorin für die Zukunft. Mein Wunsch wäre es, dass jeder, der seinen Hund in der Schule einsetzt dieses Buch gelesen hat.
Die neuesten Kundenrezensionen
Absolut Toll!!
Super Buch, nur zu empfehlen!!! Ich schreibe eine Diplomarbeit über Hunde in der Schule und dieses Buch wirkt dabei unheimlich untestützend!! Lesen Sie weiter...
Vor 5 Monaten von Rita Tolksdorf veröffentlicht
Sehr gut
Jeder, der seinen Hund in der Schule einsetzt, sollte dieses Buch gelesen haben!
Martina Windscheif
Martina Windscheif
Veröffentlicht am 18. Juli 2009 von Martina Windscheif
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