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Pressestimmen
«Ein pädagogisch und psychologisch fundierter Ratgeber für Eltern, Lehrerschaft, Sozialpädagoginnen und -pädagogen, Ärztinnen und Ärzte, Pädagoginnen und Pädagogen, Psychologinnen und Psychologen.» (Swiss Journal of Psychology)
Kurzbeschreibung
Dieser Ratgeber für Eltern und Lehrer hochbegabter Kinder stellt den Austausch von Gefühlen zwischen Erwachsenen und Kindern in den Mittelpunkt.
Hochbegabte Kinder merken, dass sie anders sind; doch wenn sie keine Einzelgänger werden wollen, müssen sie so tun, als gäbe es keinen Unterschied. Auch andere Kinder bekommen zu spüren, dass sie, aus welchen Gründen auch immer, nicht so recht «dazugehören». In unterschiedlicher Intensität und Qualität sind die daraus entstehenden Probleme ganz ähnlich. Der Umgang mit hochbegabten Kindern erfordert von den Erwachsenen ein hohes Maß an sozialer Kompetenz, und die kann man lernen. Dieser Ratgeber für Eltern und Lehrer hochbegabter Kinder stellt den Austausch von Gefühlen zwischen Erwachsenen und Kindern in den Mittelpunkt. Daraus ergeben sich viele praktische Anregungen für die Beziehungsgestaltung. Dies wiederum trägt zu einer systematischen Reduktion möglicher Konflikte im schulischen und familiären Alltag bei. Die Autoren der Originalausgabe dieses Buches haben den National Media Award der American Psychological Association erhalten, die wichtigste Auszeichnung für besondere Verdienste bei der Verbreitung psychologischen Wissens. Frau Nadine Zimet leitet das Zentrum für Begabungsförderung in Zürich, Frau Dr. Franziska Preckel ist Professorin für Hochbegabtenforschung und -förderung an der Universität Trier. Für die fünfte Auflage wurde das Buch erneut durchgesehen und - vor allem im Adressenteil - auf den neuesten Stand gebracht.
«Ein pädagogisch und psychologisch fundierter Ratgeber für Eltern, Lehrerschaft, Sozialpädagoginnen und -pädagogen, Ärztinnen und Ärzte, Pädagoginnen und Pädagogen, Psychologinnen und Psychologen.»
(Swiss Journal of Psychology)
Hochbegabte Kinder merken, dass sie anders sind; doch wenn sie keine Einzelgänger werden wollen, müssen sie so tun, als gäbe es keinen Unterschied. Auch andere Kinder bekommen zu spüren, dass sie, aus welchen Gründen auch immer, nicht so recht «dazugehören». In unterschiedlicher Intensität und Qualität sind die daraus entstehenden Probleme ganz ähnlich. Der Umgang mit hochbegabten Kindern erfordert von den Erwachsenen ein hohes Maß an sozialer Kompetenz, und die kann man lernen. Dieser Ratgeber für Eltern und Lehrer hochbegabter Kinder stellt den Austausch von Gefühlen zwischen Erwachsenen und Kindern in den Mittelpunkt. Daraus ergeben sich viele praktische Anregungen für die Beziehungsgestaltung. Dies wiederum trägt zu einer systematischen Reduktion möglicher Konflikte im schulischen und familiären Alltag bei. Die Autoren der Originalausgabe dieses Buches haben den National Media Award der American Psychological Association erhalten, die wichtigste Auszeichnung für besondere Verdienste bei der Verbreitung psychologischen Wissens. Frau Nadine Zimet leitet das Zentrum für Begabungsförderung in Zürich, Frau Dr. Franziska Preckel ist Professorin für Hochbegabtenforschung und -förderung an der Universität Trier. Für die fünfte Auflage wurde das Buch erneut durchgesehen und - vor allem im Adressenteil - auf den neuesten Stand gebracht.
«Ein pädagogisch und psychologisch fundierter Ratgeber für Eltern, Lehrerschaft, Sozialpädagoginnen und -pädagogen, Ärztinnen und Ärzte, Pädagoginnen und Pädagogen, Psychologinnen und Psychologen.»
(Swiss Journal of Psychology)
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
36 von 37 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Ich habe dieses Buch erstanden, weil mir die Kommentare dazu sehr interessant schienen. Schon als ich die ersten Seiten gelesen hatte bekam ich Gänsehaut. Ich dachte so: "das Buch handelt von meinem Kind!". Endlich auch mal ein Buch, was nicht nur die intellektuelle Seite hb Kinder beleuchtet, sondern auch auf deren Emotionen eingeht! - Toll - echt gelungen
20 von 21 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Als wir mit dem Thema konfrontiert wurden habe ich viele Buchtipps bekommen. Leider waren die meisten Bücher keine große Hilfe bis ich auf dieses Buch stieß. Erst nur ausgeliehen in der Bücherei aber dann gekauft. Jetzt lese ich immer mal wieder nach und stärke mich und den Rest der Familie. Eigentlich auch ein Muß für jeden Lehrer!!!!! Leider müssen zu viele Lehrer noch aufgeklärt werden was HB eigentlich bedeutet!!!! In der Familie hilft uns dieses Buch wirklich weiter.
17 von 18 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Es ist für mich eines der besten Bücher zu diesem Thema, da es so differenziert und zugleich anschaulich geschrieben ist, dass ich dachte: Endlich hat mal jemand verstanden, um was es bei Hochbegabung wirk -lich geht. Ich las (fast) sämtliche Autoren zu diesem Thema. Mich hat vor allen Dingen fasziniert, dass der Autor ganzheitlich denkt und fühlt. Besonders gelungen und wahr finde ich, dass er den polnischen Psychiater und Psychologen Dabrowski würdigt, denn darin sehe ich seit Jahren, dass Dabrowski mit seiner Theorie der Positiven Desintegration den "Kern" der Hochbegabung erkannt hat. Meine anderen Bücher über Hochbegabung sind somit für mich entbehrlich geworden.
Für Inhalt, Wahrheitsgehalt und Stil: 5 Punkte.
Danke für dieses Buch.
Für Inhalt, Wahrheitsgehalt und Stil: 5 Punkte.
Danke für dieses Buch.
Die neuesten Kundenrezensionen
Begabten Kindern gerecht werden
Das Buch führt, basierend auf ursprünglich amerikanischen Forschungen, eine Vielzahl von Anleitungen an, um die emotionale, psychische und soziale Situation besonders... Lesen Sie weiter...
Vor 1 Monat von Dr. Thomas Drisch veröffentlicht
Pragmatisch, ohne Dogmatismus und sehr hilfreich
Endlich ein Buch, das sachlich neutral und ohne Dogmatismus mit dem Thema hochbegabte Kinder umgeht. Lesen Sie weiter...
Vor 5 Monaten von Toni veröffentlicht
fachlich höchstens mittelprächtig
aus fachlicher sicht ist dieses buch eher eine enttäuschung. es ist an vielen stellen veraltet (obwohl die angeblich "aktualisierte auflage" von 2007 stammt), entsprechend... Lesen Sie weiter...
Vor 19 Monaten von sml72 veröffentlicht
das beste Buch zum Thema Hochbegabung
Ich hatte mir eigentlich wenig vom Kauf erhofft, hatte schon fast alle Bücher zum Thema gelesen. Doch dann das ! Lesen Sie weiter...
Veröffentlicht am 13. August 2009 von A., Ulrike
Sehr schönes Buch
Dieses Buch ist bisher das Beste was ich zu dem Thema gelesen habe. Es gibt auch praktische Tipps im Umgang mit hb Kindern, aber auch eigentlich für alle Kinder gültig. Lesen Sie weiter...
Veröffentlicht am 1. Januar 2008 von Frog Frau
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