Dem Autor wie seinen jungen Co-Autoren geht es darum, aufzuzeigen und deutlich zu machen, wie es ist, wenn einem das Etikett Hochbegabt" auferlegt wird und andererseits die Umwelt die Forderung stellt, dass die auf Intelligenzbegabung getesteten Schüler sich anpassen müssen.
Und so fragen sich die Autoren: Wie, werte Eltern, soll das zusammen gehen, wenn es heißt: Du bist hochbegabt -also nicht normal-, aber pass dich an, sei normal!"?
Gleichzeitig wollen wir anderen schlauen Füchsen und Füchsinnen helfen, ihnen zeigen, dass wir sie verstehen, dass wir ihre Erlebnisse kennen und ihre Sorgen teilen, ihnen Tipps geben, wie sie mit ihren Fragen und Nöten, ihrem Frust, den sie sich in der Schule manchmal holen, umgehen können. Weil die Autoren diese Fragen und deren Beantwortung durchhielten, entstand dieses Buch. Es ist ein Erzähl-Kasten-Ratgeber-Erfahrungsaustausch- und Schreibmitbuch" - ein Buch für dich!" jener Kinder und eines Erwachsenen, die sich über Monate trafen, um dieses Buch entstehen zu lassen. Es ist ein Begleiter in Buchform der zugleich ein Partner werden kann.
Zu jedem Kapitel gibt es Fragen oder Anregungen, damit jeder seinen eigenen Kommentar, seine eigenen Erfahrungen dazu schreiben kann. Wer den Wunsch der Autoren erfüllen will, seine Erfahrungen aufgeschrieben bereitzustellen, darf diese an den Autor und seine Co-Autoren senden. Diese Veröffentlichung ist für mich sowohl ein Ermutigungs- als auch ein Solidaritätsbuch von und mit sogenannten Intelligenzbegabten", das zu lesen sich in jedem Fall und zu jeder Zeit lohnt - unbedeutend ob man Eltern oder Lehrer ist. In mir wurde voll das Ziel erreicht, jetzt noch mehr darüber zu wissen, was es mit dem Thema Hochbegabung" von innen her auf sich hat." In diesen berichteten und erzählten sowie unsentimentalen Erinnerungen suchen Intelligenzbegabte nach der Bedeutung ihrer Begabung und ihres Lebens. Ein hinreißend persönliches und ausgesprochen begabungspädagogisches Buch, und eben nicht das Buch eines Gelehrten über Hochbegabte. Eine Sammlung beeindruckender Schilderungen, der Suche nach dem Sein als Intelligenzbegabter und seiner Identität sowie eine Sammlung zahlreicher begnadeter Begabungsschreiber."
Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis:
Was man hier so alles lesen kann:
* Ja., ja - die stolzen Eltern
* Streber!"
* Eine Klasse überspringen?
* Oder besser Extraufgaben bekommen?
* Immer das gleiche!
* Mathe: 1 , Deutsch: 5
* Warum nur bin ich hochbegabt?
* Was bedeutet es für dich, hochbegabt zu sein?
Für die EG BIBLIO-KOM Dr. Karl-J. Kluge