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Hilfe - ich bin hochbegabt!: Mit schlauen Füchsen unterwegs
 
 
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Hilfe - ich bin hochbegabt!: Mit schlauen Füchsen unterwegs [Broschiert]

Mathias Wais
4.8 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (8 Kundenrezensionen)
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Produktinformation

  • Broschiert: 166 Seiten
  • Verlag: Mayer, Stuttgart; Auflage: 1., Aufl. (Juli 2008)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3867830045
  • ISBN-13: 978-3867830041
  • Größe und/oder Gewicht: 22 x 14,2 x 1,4 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.8 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (8 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 176.072 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

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Mathias Wais
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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Ein schlaues Kind zu sein, ist auch nicht immer lustig. Im Gegenteil, oft ist es anstrengend. Tausend Gedanken, Fragen und Sorgen rasen dir ständig durch den Kopf; deine Eltern und Lehrer erwarten Supernoten von dir, und, ja, was Freundschaften betrifft, ist es oft auch nicht so einfach. Hier erzählen hochbegabte Kinder (sie selbst nennen sich lieber schlaue Füchse) im Grundschulalter von ihren Erfahrungen, ihren kleinen Schabernacks und auch davon, wo sie der Schuh drückt. Und vor allem wird hier erzählt, wie solche schlauen Füchse mit ihren kleinen und großen Problemen umgehen. Nur so viel sei hier schon verraten: Sie sind auf jeden Fall sehr erfinderisch. So ist ein Ermutigungs-, ein Solidaritätsbuch von schlauen Füchsen für schlaue Füchse entstanden - das zu lesen auch Eltern und Lehrern nicht schadet, damit sie nämlich erfahren, wie schlaue Füchse ihren Alltag, Schule, Freundschaften und übrigens auch sich selbst erleben.

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Kundenrezensionen

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
27 von 29 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Seidoro
Format:Broschiert
Wer hat sich für dieses tolle Buch bloß einen solch langweiligen Umschlag ausgedacht?
Das ist auch gleich der größte Kritikpunkt an diesem Buch.
Hier hat ein in dem Bereich Hochbegabung sehr erfahrenen Psychologe zusammen mit "Schlauen Füchsen", also hochbegabten Kindern, ein Buch geschrieben, dass sich in erster Linie an ebensolche Kinder richtet.
Aber auch Erwachsene, besonders Eltern und Lehrer Hochbegabter erfahren viel darüber, was das Leben mit Hochbegabten manchmal schwierig erscheinen läßt und wie sie es durch Kleinigkeiten vereinfachen können.
Durch die launige Schreibweise mit Beispielen, die direkt aus dem Alltag gegriffen sind, fällt es nicht schwer, dieses Buch in einem Rutsch durchzulesen.
Anders als in vielen anderen Werken wird auf großartige Theorie verzichtet. Die Kindern berichten, wie sie sich selbst sehen und fühlen und wie (wenig oder auch zuviel?) ihre Umgebung auf ihre speziellen Begabungen eingeht.
Besonders Grundschullehrer und -lehrerinnen sei dieses Buch ans Herz gelegt, um vielleicht das eine oder andere Konzept zum Unterricht für Schlaue Füchse genauer unter die Lupe zu nehmen.
Wirkt der Text an manchen Stellen vielleicht dick aufgetragen, so zeigt es auch das Dilemma, in dem die Kinder stecken, die oft weiter oder anders denken als ihre Altersgenossen, aber andererseits doch auch noch Kinder sind.
Das Buch macht Spass! Und es läßt hoffen, dass bald ein Band erscheint, in dem hochbegabte Jugendliche erzählen, was z.B. durch die Pubertät, die weiterführenden Schulen und die Berufssuche auf sie zugekommen ist.
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8 von 8 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
... 19. Oktober 2009
Von erew-institut TOP 500 REZENSENT
Format:Broschiert
Dem Autor wie seinen jungen Co-Autoren geht es darum, aufzuzeigen und deutlich zu machen, wie es ist, wenn einem das Etikett Hochbegabt" auferlegt wird und andererseits die Umwelt die Forderung stellt, dass die auf Intelligenzbegabung getesteten Schüler sich anpassen müssen.

Und so fragen sich die Autoren: Wie, werte Eltern, soll das zusammen gehen, wenn es heißt: Du bist hochbegabt -also nicht normal-, aber pass dich an, sei normal!"?

Gleichzeitig wollen wir anderen schlauen Füchsen und Füchsinnen helfen, ihnen zeigen, dass wir sie verstehen, dass wir ihre Erlebnisse kennen und ihre Sorgen teilen, ihnen Tipps geben, wie sie mit ihren Fragen und Nöten, ihrem Frust, den sie sich in der Schule manchmal holen, umgehen können. Weil die Autoren diese Fragen und deren Beantwortung durchhielten, entstand dieses Buch. Es ist ein Erzähl-Kasten-Ratgeber-Erfahrungsaustausch- und Schreibmitbuch" - ein Buch für dich!" jener Kinder und eines Erwachsenen, die sich über Monate trafen, um dieses Buch entstehen zu lassen. Es ist ein Begleiter in Buchform der zugleich ein Partner werden kann.

Zu jedem Kapitel gibt es Fragen oder Anregungen, damit jeder seinen eigenen Kommentar, seine eigenen Erfahrungen dazu schreiben kann. Wer den Wunsch der Autoren erfüllen will, seine Erfahrungen aufgeschrieben bereitzustellen, darf diese an den Autor und seine Co-Autoren senden. Diese Veröffentlichung ist für mich sowohl ein Ermutigungs- als auch ein Solidaritätsbuch von und mit sogenannten Intelligenzbegabten", das zu lesen sich in jedem Fall und zu jeder Zeit lohnt - unbedeutend ob man Eltern oder Lehrer ist. In mir wurde voll das Ziel erreicht, jetzt noch mehr darüber zu wissen, was es mit dem Thema Hochbegabung" von innen her auf sich hat." In diesen berichteten und erzählten sowie unsentimentalen Erinnerungen suchen Intelligenzbegabte nach der Bedeutung ihrer Begabung und ihres Lebens. Ein hinreißend persönliches und ausgesprochen begabungspädagogisches Buch, und eben nicht das Buch eines Gelehrten über Hochbegabte. Eine Sammlung beeindruckender Schilderungen, der Suche nach dem Sein als Intelligenzbegabter und seiner Identität sowie eine Sammlung zahlreicher begnadeter Begabungsschreiber."

Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis:
Was man hier so alles lesen kann:
* Ja., ja - die stolzen Eltern
* Streber!"
* Eine Klasse überspringen?
* Oder besser Extraufgaben bekommen?
* Immer das gleiche!
* Mathe: 1 , Deutsch: 5
* Warum nur bin ich hochbegabt?
* Was bedeutet es für dich, hochbegabt zu sein?

Für die EG BIBLIO-KOM Dr. Karl-J. Kluge
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11 von 12 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Ein wirklich tolles Buch haben sie da gezaubert. Die schlauen Füchse zusammen mit dem Psychologen. Die Kinder kommen selber zu Wort, ihre Gedanken und Gefühle und ihre Meinung über den Umgang der Erwachsenen mit dem Thema Hochbegabung. Für mich das erste Buch in der Form was mir in die Hände fällt. Sie zeigen viele Irrtümer auf. Man kann wirklich lernen von diesen kleinen Persönlichkeiten.

Ich höre nicht auf, die Werbetrommel für dieses Buch zu rühren. Muß man gelesen haben, wenn man mit hochbegabten Kindern zu tun hat. Ich freue mich schon auf den nächsten Band ;-)
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