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Pressestimmen
"Das vorliegende Handbuch stellt die theoretischen und methodischen Grundlagen des Kollegialen Teamcoachings erstmals einer breiten Leserschaft in kompakter Form vor. Für das Verständnis der methodischen Vorgehensweise, der Regeln und Grundsätze sind die Leserinnen und Leser nach dem Studium des Handbuches gut ausgestattet, hinsichtlich der theoretischen Begründung des Ansatzes bzw. dem empirischen Nachweis der Wirksamkeit bleiben Fragen offen. Sehr interessant und aufschlussreich sind die Ausführungen zum WIE persönlicher Veränderungen in organisationalen Kontexten. Hier können auch langjährig berufserfahrene Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter profitieren. Studierende in Master-Studiengängen mit einem Schwerpunkt auf der Ausgestaltung personaler und organisationaler Entwicklungsprozesse (Karriere, Persönlichkeitsentwicklung, Team- und Organisationsentwicklung) können von dem geschilderten Methodenrepertoire und den Ausführungen zu Grundsätzen der beruflichen (Weiter-)Entwicklung profitieren." socialnet, Hans-Jürgen Balz "Ein herausforderndes Buch, das es zu lesen lohnt, und welches als kompetenter und fundierter Methodenleitfaden einige neue Denkanstöße vermittelt." www.coaching-literatur.de, Mona Haug "Ein sehr hilfreiches, praxisnahes, optisch sehr gut aufbereitetes Buch, das Lust ,macht KTC auszuprobieren. Auch empfehlenswert für angehende Coaches." www.susannestrobach.at, Susanne Strobach "[...] einleuchtend und faszinierend." Forum Schule Heute, Ledi Turra Rebuzzi
Kurzbeschreibung
Menschen in Wissenschaft und Wirtschaft, in Bildung und Verwaltung, Führungskräfte, Berater und Beraterinnen sind mit Aufgaben konfrontiert, die für sie neu, überraschend, fordernd und komplex sind. Prozesse sind fließend, Perspektiven wechseln, Informationen wollen verarbeitet werden, Technologien verdichten die Kommunikationsprozesse, alles geschieht gleichzeitig.
Menschen wollen weiterkommen, müssen sich entscheiden, wollen Fehler vermeiden, haben Angst zu scheitern. Das Gefühl für Richtig und Falsch hat sich verflüchtigt. Alte Muster der Sicherheit und Stabilität haben sich verändert. Es braucht Orte der Ruhe, der Besinnung und Reflexion.
Das Kollegiale Teamcoaching hat sich in dieser Zeit der Labilisierung als Raum des gemeinsamen Denkens in einer Runde mit Kollegen und Kolleginnen entwickelt. Es hat sich als eigene Form herausgebildet, um die individuellen Potentiale in chaotisch erscheinenden Situationen zu aktivieren. KTCs schaffen überraschende Wandlungen und Perspektiven sie sind Werkstatt, Bühne, Rüttelstrecke und Testlabor für die Erprobung des Neuen.
Die Autoren
Vera und Wilfried Schley haben 1985 gemeinsam das Institut für Organisationsentwicklung & Systemberatung (IOS) gegründet, beide sind als systemische Berater in Unternehmen und Bildungseinrichtungen tätig und haben das Konzept des KTC methodisch ausgearbeitet, verfeinert und theoretisch weiterentwickelt.
Menschen wollen weiterkommen, müssen sich entscheiden, wollen Fehler vermeiden, haben Angst zu scheitern. Das Gefühl für Richtig und Falsch hat sich verflüchtigt. Alte Muster der Sicherheit und Stabilität haben sich verändert. Es braucht Orte der Ruhe, der Besinnung und Reflexion.
Das Kollegiale Teamcoaching hat sich in dieser Zeit der Labilisierung als Raum des gemeinsamen Denkens in einer Runde mit Kollegen und Kolleginnen entwickelt. Es hat sich als eigene Form herausgebildet, um die individuellen Potentiale in chaotisch erscheinenden Situationen zu aktivieren. KTCs schaffen überraschende Wandlungen und Perspektiven sie sind Werkstatt, Bühne, Rüttelstrecke und Testlabor für die Erprobung des Neuen.
Die Autoren
Vera und Wilfried Schley haben 1985 gemeinsam das Institut für Organisationsentwicklung & Systemberatung (IOS) gegründet, beide sind als systemische Berater in Unternehmen und Bildungseinrichtungen tätig und haben das Konzept des KTC methodisch ausgearbeitet, verfeinert und theoretisch weiterentwickelt.
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Schley & Schley haben mit ihrem Handbuch einen theoretisch fundierten, ausgezeichnet gestalteten und praxisnahen Methodenleitfaden vorgelegt, der für alle von Interesse ist, die die Führungskompetenzen und Selbstberatungsfähigkeiten der Mitglieder ihrer jeweiligen Organisation optimieren möchten. Im Unterschied zu anderen Coaching-Ansätzen zielt das Kollegiale Teamcoaching darauf ab, die Beratung von Einzelnen mit der parallelen Ausbildung von Coachingkompetenzen der beteiligten Teammitglieder zu verbinden. Die Grundidee stammt alllerdings von Barbara Sher, die in ihrem Buch "Wishcraft" Wishcraft. Lebensträume und Berufsziele entdecken und verwirklichen. mit ihrem "Erfolgsteam-Konzept" einen relativ einfachen Leitfaden zur Peerberatung vorgelegt hat. In Ich bin gut, wir sind besser: Erfolgsmodelle kreativer Gruppen habe ich gezeigt, wie man diesen Leitfaden zur Bildung "Kreativer Felder" nutzen kann.
Schley & Schleys besondere Leistung besteht darin, dass sie dieses Grundkonzept eigenständig weiterentwickelt, wesentliche theoretische Hintergründe lesbar zusammengestellt und das Verfahren originell ausdifferenziert haben. Die Anwendungsmöglichkeiten reichen von der Bildung organisationsübergreifender Managementnetzwerke, über organisationsinterne Führungsentwicklungsprogramme bis hin zu Verfahren der Krisenintervention und der Bildung einer "Leadershp Academy". Letzte haben Schley & Schratz im Rahmen der Führungsausbildung in Österreich mit Erfolg durchgeführt Schule wirksam leiten: Analyse innovativer Führung in der Praxis
Fazit: Ausgezeichnetes Standardwerk zum Kollegialen Teamcoaching.
Prof.Dr. Olaf-Axel Burow Universität Kassel
Schley & Schleys besondere Leistung besteht darin, dass sie dieses Grundkonzept eigenständig weiterentwickelt, wesentliche theoretische Hintergründe lesbar zusammengestellt und das Verfahren originell ausdifferenziert haben. Die Anwendungsmöglichkeiten reichen von der Bildung organisationsübergreifender Managementnetzwerke, über organisationsinterne Führungsentwicklungsprogramme bis hin zu Verfahren der Krisenintervention und der Bildung einer "Leadershp Academy". Letzte haben Schley & Schratz im Rahmen der Führungsausbildung in Österreich mit Erfolg durchgeführt Schule wirksam leiten: Analyse innovativer Führung in der Praxis
Fazit: Ausgezeichnetes Standardwerk zum Kollegialen Teamcoaching.
Prof.Dr. Olaf-Axel Burow Universität Kassel
Kollegiales Teamcoching, ein Konzept für die Beratungs- und Coachingpraxis in der Begleitung von Gruppen, die ihre Ressourcen und Kompetenzen gemeinschaftlich nutzen wollen. Das vorliegende Handbuch ist gut strukturiert und erlaubt dem Modell-Neuling eine gute, in der Praxis umsetzbare Einführung in den Prozess des Kollegialen Teamcoachings. Auch als "alter Hase" findet man im ersten Teil des Buches, wo Hintergründe über Systeme, Dynamiken in Gruppen aber auch beim Individuum beschrieben werden, neue Aspekte und Impulse für die praktische Arbeit.
Die Prozessbeschreibung selbst ist sehr gut aufgebaut und mit ansprechenden Grafiken unterstützt. Alles in allem lädt das Handbuch zum Ausprobieren ein.
Die Prozessbeschreibung selbst ist sehr gut aufgebaut und mit ansprechenden Grafiken unterstützt. Alles in allem lädt das Handbuch zum Ausprobieren ein.
Das Buch von Vera und Wilfried Schley ist in verschiedenen Hinsichten auf der Höhe unserer anspruchsvollen Zeit. Nach vielen Jahren Entwicklungsarbeit und Erfahrungen mit dem Kollegialen Teamcoaching (KTC) liegt ein Handbuch vor, das die praktischen und theoretischen Zugangs- und Handlungsweisen dieser systemischen Interventionsmethode zugänglich macht. Ausgangspunkt bildet dabei die Coachingsituation, aus der heraus in einem klar strukturierten Ablauf ein herausforderndes und attraktives Ziel gewonnen wird. Mit der Beschreibung des KTC-Ablaufs, der exemplarischen Beschreibung der vielfältigen Anwendungsfelder und der diffenzierten Entfaltung der Hintergrundstheorien ist das Handbuch allen Beraterinnen und Beratern zu empfehlen, die eine Vorstellung von der Besonderheit und der Qualität des Kollegialen Teamcoaching bekommen wollen.
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