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Kurzbeschreibung
Die Fähigkeit zur interkulturellen Kommunikation und Kooperation mit Menschen aus unterschiedlichen Nationen wird immer bedeutsamer. "Interkulturelle Handlungskompetenz" ist bereits eine von vielen Arbeitgebern geforderte Schlüsselqualifikation.
Über den Autor
Dr. phil. Alexander Thomas ist Professor für Sozialpsychologie und Organisationspsychologie an der Universität Regensburg. Er ist Mitglied mehrerer internationaler Fachgesellschaften, die sich mit interkulturellen Fragestellungen beschäftigen.Dr. phil. Sylvia Schroll-Machl, Diplom-Psychologin, Diplom-Religionspädagogin (FH), arbeitet als freiberufliche Trainerin und Coach für verschiedene Firmen, Organisationen und Ministerien im Bereich interkulturelle Trainings- und Personalentwicklung. Sie ist Lehrbeauftragte an verschiedenen Hochschulen und Mitglied der Society for Intercultural Education, Training and Research (SIETAR) und des Sozialwissenschaftlichen Studienkreises für internationale Probleme (SSIP).
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4 von 5 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Syliva Schroll-Machl's Buch basiert durchwegs auf der Methode der Kulturstandards, d.h. kulturelle Wahrnehmungen (sg. "kritische Interaktionen") jeweils zwei Vertreter verschiedener Kulturen werden im bilateralen Vergleich analysiert. Der große Vorteil dieser von Alexander Thomas entwickelten Methode ist, dass die jeweils anderen Perspektiven sehr leicht und anschaulich anhand konkreter Interaktionen nachzuvollziehen sind. Weiters erlaubt diese Methode eine sehr präzise Analyse von bilateralen kulturell bedingten Grundmustern die weit über den Erkenntnisgrad von universellen Kulturstudien (wie z.B. Kulturdimensionen, a la Hofstede oder Globe) hinausgehen.
Gleichzeitig sind die Ergebnisse aber selbstverständlich auch 'nur' im bilateralen Vergleich gültig. Perzeptionen eines Chinesen über 'die Deutschen' sind eben nur für Chinesen gültig und vice versa. Universell gültige Aussagen über 'Werte' die einen Vergleich mit mehreren Kulturen zulassen sind per Definition nicht möglich. Weiters gibt es selbstverständlich Einschränkungen im Kontext, so werden vorwiegend berufliche Situationen analysiert. Diese scheinbare Kehrseite der Medaille ist aber gleichzeitig die wesentliche Stärke dieser Methode: Die erhobenen und in zahlreichen Feedbackschleifen 'validierten' Kulturstandards erlauben nämlich eine präzise und Kontextabhängige (z.b. Interaktionen im Beruf) Analyse, die unheimlich hilfreich für z.B. interkulturelle Trainings aller Art ist. Der Prazisbezug und die Nachvollziehbarkeit machen die einzelnen Situationen zu einer tollen Trainingsgrundlage.
Im zweiten Band beschreibt Frau Schroll-Machl, ganz gezielt Kulturstandards von Deutschen und ca. 10 anderen Nationen. Diese sind nicht nur sehr einleuchtend sondern von unschätzbaren Wert für Manager und alle die beruflich in diesen Nationen tätig sind.
Gleichzeitig sind die Ergebnisse aber selbstverständlich auch 'nur' im bilateralen Vergleich gültig. Perzeptionen eines Chinesen über 'die Deutschen' sind eben nur für Chinesen gültig und vice versa. Universell gültige Aussagen über 'Werte' die einen Vergleich mit mehreren Kulturen zulassen sind per Definition nicht möglich. Weiters gibt es selbstverständlich Einschränkungen im Kontext, so werden vorwiegend berufliche Situationen analysiert. Diese scheinbare Kehrseite der Medaille ist aber gleichzeitig die wesentliche Stärke dieser Methode: Die erhobenen und in zahlreichen Feedbackschleifen 'validierten' Kulturstandards erlauben nämlich eine präzise und Kontextabhängige (z.b. Interaktionen im Beruf) Analyse, die unheimlich hilfreich für z.B. interkulturelle Trainings aller Art ist. Der Prazisbezug und die Nachvollziehbarkeit machen die einzelnen Situationen zu einer tollen Trainingsgrundlage.
Im zweiten Band beschreibt Frau Schroll-Machl, ganz gezielt Kulturstandards von Deutschen und ca. 10 anderen Nationen. Diese sind nicht nur sehr einleuchtend sondern von unschätzbaren Wert für Manager und alle die beruflich in diesen Nationen tätig sind.
24 von 36 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Im ersten Band lernt man, welche Ansätze es in der Literatur gibt, interkulturelle Unterschiede überhaupt zu erkennen und zu benennen. Vom Grundverständnis der Thematik geht es dann weiter zu den möglichen Prozessabläufen, wie Menschen den Umgang mit fremden Kulturen gestalten und bewältigen (könnten). Fallbeispiele ("critical incidents") helfen dem Leser, sich sehr schnell vorzustellen, wie relevant dieses Wissen für den eigenen Alltag sein kann. Für Trainer und Coaches, die ihre Fähigkeiten in Richtung "Interkulturelle Kompetenzenvermittlung" erweitern möchten, ist dieses Buch eine wirklich hilfreiche Grundlage, zumal auch praktische Anleitungen und weiterführende Literaturhinweise für den Aufbau interkultureller Trainings hier zu finden sind.
Der zweite Band liefert eine aktuelle Übersicht über die wichtigsten Länderspezifika: also interkulturelle Unterschiede bezogen auf einzelne Nationen - sehr empfehlenswert für Leser, die sich damit zum ersten Mal beschäftigen. Allerdings sei dazu gesagt, dass die Forschung diese Ergebnisse im Rhythmus von 2-4 Jahren immer wieder erneuern muß.
Der zweite Band liefert eine aktuelle Übersicht über die wichtigsten Länderspezifika: also interkulturelle Unterschiede bezogen auf einzelne Nationen - sehr empfehlenswert für Leser, die sich damit zum ersten Mal beschäftigen. Allerdings sei dazu gesagt, dass die Forschung diese Ergebnisse im Rhythmus von 2-4 Jahren immer wieder erneuern muß.
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