- Gebundene Ausgabe: 224 Seiten
- Verlag: Herder, Freiburg; Auflage: 13 (August 2004)
- Sprache: Deutsch
- ISBN-10: 3451269066
- ISBN-13: 978-3451269066
- Größe und/oder Gewicht: 21,2 x 16,6 x 2,4 cm
- Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.8 von 5 Sternen Alle Rezensionen anzeigen (6 Kundenrezensionen)
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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Anschaulich und praxisnah werden in diesem Buch die didaktisch-methodischen Grundlagen der Bewegungserziehung im Kindergarten dargestellt. Entwicklungspsychologische Befunde und pädagogische Aspekte werden ausführlich behandelt und u. a. der Verlauf der motorischen Entwicklung, die Bedeutung des Bewegungsspiels und der Zusammenhang von Sprache und Bewegung erläutert. Die Verfasserin stellt ihr Konzept einer kindorientierten, in den Kindergartenalltag integrierten Bewegungserziehung vor und erläutert es an zahlreichen praktischen Beispielen. Gleichzeitig wird ein Überblick über den Stellenwert von Bewegungserziehung in unterschiedlichen didaktischen Ansätzen der Kindergartenpädagogik gegeben.
Über den Autor
Dr. Renate Zimmer, Professorin für Sportwissenschaft/Sportpädagogik an der Universität Osnabrück, leitet dort den jährlichen Kongress "Kindheit in Bewegung" und veranstaltet regelmäßig Fortbildungen für Erzieherinnen und Lehrkräfte. Zahlreiche Veröffentlichungen zum Thema Bewegungserziehung und Sinnesförderung.
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
16 von 16 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen
Praxisnahe Einführung,
Von Fachbuch Screening (Ludwigsburg) - Alle meine Rezensionen ansehen
Rezension bezieht sich auf: Handbuch der Bewegungserziehung. Didaktisch-methodische Grundlagen und Ideen für die Praxis (Gebundene Ausgabe)
Das vorliegende Handbuch von Renate Zimmer ist seit der ersten Veröffentlichung vor gerade einmal 10 Jahren soeben in der 13. (!) Auflage erschienen. Damit ist bereits einiges zur Bedeutung dieses Grundlagenwerks in der Ausbildung von Erziehern und sozialpädagogischen Fachkräften ausgesagt, denn durch die Kombination aus Theorie und Praxis sowie mit der anschaulichen und überaus leserfreundlichen Darstellung ist diese praxisnahe Bewegungslehre für den Bereich der Kindergartenpädagogik bis heute konkurrenzlos. Dieser Erfolg ist auch aus fachdidaktischer Sicht erfreulich, denn das Buch darf sicherlich auch als Ausdruck dafür gewertet werden, dass sich die Bedeutung von Bewegungs- und Wahrnehmungserziehung in der vorschulischen Erziehung mittlerweile auch auf breiter Front durchgesetzt hat. Kindern müssen Gelegenheiten für eine ganzheitliche Entwicklung eingeräumt werden, und diese Ganzheitlichkeit meint eben auch das Sammeln von Bewegungserfahrungen mit dem eigenen Körper und mit allen Sinnen.Das Buch ist in sieben Kapitel aufgeteilt und beginnt mit Erläuterungen zu einer bewegten" Kindheit. Renate Zimmer geht hier ganz allgemein auf die Funktionen von Spiel und Bewegung ein und vergleicht dies mit den Bedingungen der aktuell gegebenen veränderten Kindheit", bevor sie schließlich Konsequenzen für die Erziehung ableitet. Im folgenden Abschnitt wird die Bedeutung von Körper- und Bewegungserfahrungen für die kindliche Entwicklung skizziert, bevor im dritten Kapitel ausgewählte entwicklungspsychologische Grundlagen kompetent referiert werden. Anschließend werden die Orte für kindliches Bewegen und Spielen thematisiert (u.a. Familie; Spielkreise; Krippe). In den folgenden Kapiteln wird der Fokus stärker auf die Didaktik gerichtet, wenn didaktisch-methodische Grundlagen der Bewegungserziehung und Hintergründe der Psychomotorischen Erziehung vorgestellt werden. Im abschließenden siebten Kapitel werden einige pragmatische Aspekte aufgearbeitet (Gestaltung von Bewegungsräumen"; Geräte und Materialien"; Draußen spielen"; Aufsichtspflicht"), wodurch nochmals der Anspruch unterstrichen wird, dass es sich bei der vorliegenden Schrift um ein Praxisbuch handelt, dessen Empfehlungen und Konkretisierungen sorgfältig aus der Erläuterung pädagogischer, didaktischer und psychomotorischer Wissensbestände abgeleitet wurden. Helfen Sie anderen Kunden bei der Suche nach den hilfreichsten Rezensionen
4 von 4 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen
Super Grundlagenbuch,
Von
Rezension bezieht sich auf: Handbuch der Bewegungserziehung: Grundlagen für Ausbildung und pädagogische Praxis (Gebundene Ausgabe)
Das Buch ist ein super Grundlagenbuch. Ich habe es in der Schule für Kindergartenpädagogik gebraucht und daraus für mein Diplom gelernt. Es ist sozusagen die Basis von Bewegungserziehung / die Grundlagen von Motorik der Kindheit. Angefangen von Entwicklung der Motorik im Kleinkindalter bis hin zu (wenigen) Praxistipps. Es ist ein hauptsächlich ein Theoriebuch, aber sehr gut.
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1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen
Einfach super!,
Von
Rezension bezieht sich auf: Handbuch der Bewegungserziehung: Grundlagen für Ausbildung und pädagogische Praxis (Gebundene Ausgabe)
Das Buch ist für die Ausbildung zur Erzieherin nur zu empfehlen! Denn es stehen die grundlegenden Dinge über Bewegungserziehung von Kinder drin und was alles erlernt, gefördert oder geschult wird.Leute kauft euch dieses Buch!!! Helfen Sie anderen Kunden bei der Suche nach den hilfreichsten Rezensionen
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