Haack Weltatlas für Sekundarstufe I und II: Haack-Weltatlas. Atlas mit CD-ROM [Gebundene Ausgabe]

Die Bewertungen "Der Haack Weltatlas aus kritischer Sicht" kann ich so nicht bestätigen.
Der Atlas ist übersichtlich, die Symbole und Kennzeichnungen klar erkennbar - kein Rätselraten wie z.B. beim Diercke, wo z.B. eine Unterscheidung zwischen Staats- und Verwaltungsgrenzen oft unmöglich ist.
Was die hier angesprochene Abwertung wegen der farblichen Kennzeichnung, dem Wechsel des Kartenmaßstabes und die dabei angeblich beim Schüler verursachte Verunsicherung anbetrifft:
als Schüler soll man ja lernen, mit einem Atlas und Karten umzugehen. Dazu gehört auch das Erkennen und Vergleichen unterschiedlicher Maßstäbe und verschiedener Symbole und Legenden.
Der Haack Weltatlas kommt ausdrücklich als Schulatlas und beinhaltet in der Variante mit CD sogar ein Arbeitsheft und einen Atlasführerschein für Schüler. Größe und Gewicht sind anderen Schulbüchern vergleichbar.

Dieser neu konzipierte Welatlas mit CD-ROM ist in seiner Präzision, Vielseitigkeit und Qualität so bestechend gut, dass man bei der Beschäftigung mit ihm gar nicht mehr aus dem Staunen herauskommt.
Denn die sorgfältige Strukturierung, die behutsame Einfärbung und Bebilderung, der klare, scharfe Druck sowie die detaillierte Erfassung von Sach- und Namenregistern zeugen von einem beeindruckenden Verständnis für notwendige Einzelheiten und für den Überblick. So führt dann konsequenterweise ein eigenes Kapitel über die Erde ins Sonnensystem hinaus. In dem Weltatlas wurde sozusagen kein Platz freigelassen, sondern sogar die Umschlagseiten mit Erklärungen und Erläuterungen bedruckt. Die wohl abgestimmte Dimensionierung der Karten bewirkt jedoch, dass man nicht das Gefühl hat, hier wäre alles zusammengepfercht. Vielmehr wurde eine freie Spielwiese für unterschiedliche Blicke auf die Erde kreiert, die ihresgleichen sucht.
Neben den erforderlichen basisgeographischen, kartographischen Informationen wurden beispielsweise auch klimageographische, wirtschaftsbezogene, siedlungs- und naturraumspezifische sowie kulturelle, klimatische und touristische Aspekte eingeflochten in dieses Flechtwerk an Schrift- und Bildinformationen. Der mehrdimensionale Bildreichtum von der Erde verhilft zu einem Überblick, einem Weitblick und damit vor allem zu einem Einblick in die Zusammenhänge des Lebens auf dem Planeten Erde. Naturgemäß nimmt natürlich die Analyse der unterschiedlichen Bedingungen in Deutschland einen weiten Raum ein, ohne aber ein totales Übergewicht zu erhalten. In diesem Bereich fällt auch positiv auf, dass bislang eher untypische Regionen und Städte in Deutschland für diesen Atlas ausgewählt wurden.
Kleinere Farbfotos nehmen direkten Bezug zu einem Kartenausschnitt, so dass man ein lebendiges Bild von einem geographischen Punkt erhält.
Für den Einsatz in der Schule ist dieser Atlas genauso geeignet wie für interessierte Laien, welche die aktive Auseinandersetzung mit neueren Entwicklungen suchen.
Der Atlasführerschein, den man nach der Durcharbeitung des Arbeitsheftes "Kartenlesen" als Schüler/-in erwerben kann, wird insbesondere Unter- und Mittelstüfler animieren, sich ganz spezifisch mit dem Erarbeiten von Kartenmaterial zu beschäftigen.
Die beigefügte, in einer hilfreichen Aufbewahrungshülle platzierte CD-ROM ist eine hervorragende Ergänzung zum eigentlichen Weltatlas und verbindet diesen mit der Welt, indem man Verknüpfungen zu einzelnen Inhalten des Atlasses erhält und darüberhinaus auch noch sich mit spezifischen Links im Internet verbinden kann.
Somit ist dieser Atlas ein hervorragender Einstieg in eine multimediale Beschäftigung mit der Erde.
So wie man heutzutage aus dem Internet Karten herunterlädt, ein Navigationssystem benutzt, sich Reiseführer besorgt und noch andere Recherchen macht, um bestimmte Ziele zu erreichen, so bietet dieser beeindruckend aktuelle Weltatlas äußerst vielfältige Zugangswege zwischen Geographie und Schülern/-innen.
Das zusätzliche Haack-Weltatlas-Extra als Online-Ergänzung ist ein hilfreicher Service des Verlags, um möglichst aktuelle Informationen weiter zu vermitteln.
Wer diesen Weltatlas zur Hand nimmt, wird immer tiefer in die faszinierende Geographie eintauchen wollen und dieses neue Zuhause kaum mehr verlassen wollen. Bei dem angemessenen Preis ist dieser innovative Atlas eine Entdeckungs-, Erlebnis- und Erfahrungsreise, von der man eigentlich nie mehr zurückkehren möchte...

Gleich vorweg: Diese Zeilen wurden von jemandem verfasst, der nicht mit dem Verlag oder den Herausgebern in Verbindung steht, sondern an schülergerechten, gut gemachten Materialien interessiert ist.

Klett hat einen neuen Atlas auf den Markt gebracht. Schüler meiner 5.Klasse waren erstaunt, als sie ihn zum ersten Mal sahen: "Wow, die Karten sehen cool aus." Oder: "Die Farben sind ja toll." Doch dann kam die Verwunderung: "Hier sind auch die Abbildungen aus dem Lehrbuch drin."

Dieser Atlas geht neue Wege, denn er ist nicht mehr nur eine Ansammlung von Karten, wie es die Definition eigentlich von einem Atlas verlangt. Der 'Haack-Weltatlas' enthält Blockbilder (z.B. Entstehung der Braunkohle, Glaziale Serie, Aufbau der Atmosphäre usw.), Fotos (u.a. zur Veranschaulichung der Landschaftszone in Deutschland), Graphiken und Tabellen (zu denen Aktualisierungen im Internet erhältlich sein sollen).
Wie jeder herkömmliche Schulatlas auch sind Klima-, Bevölkerungs-, Wirtschafts- und andere Spezialkarten enthalten. Einige Karten traditioneller Atlanten sind hier in einer zusammengefasst (z.B. zum Klima Afrikas) oder zugunsten anderer Schwerpunkte minimiert, statt für jeden Kontinent eine politische Karte zu gestalten, kann man auch auf die Weltkarte zurückgreifen, was letztlich dem Aufbau eines weltweiten topografischen Orientierungswissens dient.
Modern ist, glaube ich, das richtige Wort für dieses "Geographiebuch". Auch wenn er größer ist als andere Atlanten und etwas schwerer, so ist er auf alle Fälle für Schüler motivierend. Denn so viel zu entdecken wie im 'Haack' gibt es nicht in jedem Atlas: Aufbau der EU, Deichbau seit 1300 n.Chr. (S.25), Waldschäden gleich mit entsprechenden Fotos (S.31), Neulandgewinnung in Japan (S.144) oder den Drei-Schluchten-Staudamm am Jangtsekiang (S.148).
Modern ist auch die Aufbrechung der Kontinentgliederung durch die Einfügung des Kulturerdteils Orient, denn dies trägt den gängigen Lehrplänen Rechnung, die aus geopolitischen Aspekten Nordafrika und Westasien aus den beiden Kontinenten separieren.
Jeder, der öfter mit einem Atlas arbeitet, weiß, dass dieser ständig in den Maßstäben wechselt - sogar wechseln muss, um Überblicks- mit Detaildarstellungen zu variieren und Vergleiche zu ermöglichen. Unschlagbar am 'Haack' ist: Überblickskarten zu Staaten und Kontinenten im gleichen Maßstab bieten auf einer Doppelseite sehr gute Vergleiche für den Unterricht, die mit anderen Atlanten so kaum möglich waren. Und das Kartenlesen (incl. wechselnder Farben in der Legende unterschiedlich thematischer Karten) führt der 'Haack' auf seinen ersten Seiten in Form einer Kartenkunde so umfassend ein wie kein anderer mir bekannter Atlas.
Noch nicht hingewiesen wurde auf das umfassende Medienpaket, das der Klett-Verlag für den 'Haack' anbietet: eine CD-Rom mit kleinen einführenden Videoclips, Links zu 'Google Earth' und Zusatzmaterial, zwei umfangreiche Lehrerbände, viele topografische und methodische Arbeitshefte zur Atlasarbeit.

"Nehmen wir den jetzt auch?", fragten einige Jungs meiner Klasse. Auch wenn wir ihn erst im kommenden Schuljahr für die neuen 5er anschaffen, wollen sich einige Schüler meiner jetzigen Klasse den neuen Haack schenken lassen.