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Kurzbeschreibung
In der Schule sind Erscheinungsformen von Gewalt ebenso existent, wie in anderen gesellschaftlichen Bereichen. Eine generelle Zunahme von Schülergewalt kann in dem Ausmaß, wie sie durch Zeitungsartikel, Fernsehdiskussionen und andere Medien der Öffentlichkeit vermittelt wird, bis heute nicht nachgewiesen werden. Die Gewalt, die von außen in die Schulen hereingetragen wird, erfordert von Lehrer/innen an gesellschaftliche Bedingungen angepasste pädagogische Handlungsperspektiven, die verursachende Bedingungen und Erscheinungsformen von Gewalt ebenso miteinbeziehen, wie empirische Ergebnisse der Gewaltforschung und deren Folgerungen für die Schulpraxis. Von daher versteht sich dieses Buch als eine "Anstiftung zur Gewaltprävention" in Schulen, das die notwendigen Informationen zum Thema Gewalt vermitteln soll und eine Orientierungshilfe im Umgang mit Schüler/innen und Gewalt in der Realschule geben möchte. Zum Verfasser: Matthias Koch, Jg. 1975, lebt und arbeitet in Freiburg im Breisgau. Studium des Lehramts an Realschulen an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Schwerpunkte: Pädagogik, Germanistik, Politikwissenschaft und Bildende Kunst.
-- Dieser Text bezieht sich auf eine andere Ausgabe:
Broschiert
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Klappentext
In der Schule sind Erscheinungsformen von Gewalt ebenso existent, wie in anderen gesellschaftlichen Bereichen. Eine generelle Zunahme von Schülergewalt kann in dem Ausmaß, wie sie durch Zeitungsartikel, Fernsehdiskussionen und andere Medien der Öffentlichkeit vermittelt wird, bis heute nicht nachgewiesen werden. Die Gewalt, die von außen in die Schulen hereingetragen wird, erfordert von Lehrer/innen an gesellschaftliche Bedingungen angepasste pädagogische Handlungsperspektiven, die verursachende Bedingungen und Erscheinungsformen von Gewalt ebenso miteinbeziehen, wie empirische Ergebnisse der Gewaltforschung und deren Folgerungen für die Schulpraxis. Von daher versteht sich dieses Buch als eine "Anstiftung zur Gewaltprävention" in Schulen, das die notwendigen Informationen zum Thema Gewalt vermitteln soll und eine Orientierungshilfe im Umgang mit Schüler/innen und Gewalt in der Realschule geben
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Einleitungssatz
Das Thema "Gewalt an Schulen" ist jungst wieder in die Schlagzeilen geraten. Lesen Sie die erste Seite Ausgewählte Seiten ansehen
Buchdeckel | Copyright | Inhaltsverzeichnis | Auszug | Rückseite
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Format:Broschiert
Brennendes Thema, gut zusammengefasst aber nicht mehr ganz aktuell. Man sollte ruhig anführen, dass es sich hier eigentlich um den Druck einer Examens-/ oder Abschlussarbeit handelt. So schuat das Buch aus und so liest es sich auch ;-)
0 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Nachdem ich das Buch gelesen hatte, wußte ich nicht so recht, was ich von den dauernden Schreckensmeldungen im Fernsehen, in den Zeitungen und im Radio halten sollte. Koch zeigt nämlich in seinem Buch auf, dass Gewalt mitunter auch ein "strukturelles" und "systemisches" Phänomen ist, das nicht isoliert von anderen Bereichen betrachtet werden kann. Koch führt hierbei Galtung an, der Gewalt auch als kulturell gegeben ansieht. Daß auch der Staat als Gewaltmonopol wirkt und diese Gewalt auch in der Schule zutage tritt, neben der Gewalt, die von allen an Schule beteiligten Personen ausgeübt wird, ist vielen nicht klar. Koch zeigt auf, wie die Schule und der Unterricht sich dieser Herausforderung stellen kann, so dass schädigendem und verletzendem Verhalten gegenüber Sachen und Menschen vorgebeugt wird. Das Buch ist brauchbar und lesenswert.
0 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Das Buch von Koch ist äußerst empfehlenswert. Der Autor stellt umfassend und verständlich dar, worum es beim Thema "Gewalt an Schulen" eigentlich geht. Er stützt sich dabei auf empirische Befunde aus der Gewaltforschung und zeigt Möglichkeiten für Lehrer/innen, Erzieher/innen und alle, die mit Jugendlichen zu tun haben, auf, wie Gewalt vermieden werden kann. Aus dem Inhalt: Was ist Gewalt? Wie entsteht Gewalt? Theorien zur Erklärung von Gewalt, Gewalt und Medien, Formen von Gewalt, Ursachen und Einflussfaktoren schulischer Gewalt, staatliche Gewalt, Prävention, Gewalt als Unterrichtsthema, Studien zu Gewalt, ausführliches Literaturverzeichnis und Anhang, Praktische Unterrichtsbeispiele (z. B. für das Fach Gemeinschaftskunde Klassen 7, 8, 9, 10) runden seine Ausführungen ab. Das Buch ist illustriert (Tabellen, Schaubilder, Fotos, Karikaturen) und übersichtlich gegliedert. Auch wenn der Titel die Gewalt an Realschulen anspricht, so denke ich, dass es auch für alle anderen Schulformen geeignet ist. Ich habe viel dazugelernt, was ich auch beruflich umsetzen konnte. Fazit: lohnenswert.
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