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Kurzbeschreibung
Im Zuge des Bologna-Prozesses wurde 1999 auch die Umstellung der Lehramtsstudiengänge auf das gestufte System beschlossen. Das Buch gibt diesen Bachelor-Studierenden mit Lehramtsoption und den traditionellen Lehramtsstudierenden der neusprachlichen Fächer einen ersten Überblick über die Grundlagen der Fremdsprachendidaktik. Es ist als Vorlesungsreihe konzipiert, eignet sich sowohl zur Verwendung im laufenden Lehrbetrieb als auch lehrveranstaltungsbegleitend zum Selbststudium und ist in Bachelor-Kursen zur Einführung in die Englisch, Französisch- und Spanischdidaktik mehrfach erprobt. Aufgebaut nach bewährtem bachelor-wissen-Konzept verbindet das Buch den Anspruch aktueller Wissenschaftlichkeit mit einer einfachen, klaren Sprache.
Über den Autor
Lutz Küster ist Professor für die Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Humboldt-Universität zu Berlin. Seine Forschungsgebiete sind: Literatur- und Mediendidaktik, bildungstheoretische und kulturwissenschaftliche Aspekte des Fremdsprachenlernens und interkulturellen Lernens, Motivationsforschung, kompetenzorientierter Fremdsprachenunterricht.
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Format:Broschiert|Von Amazon bestätigter Kauf
klar hat das lehrbuch meine interesse weiter an lehramt erweckt! von meiner uni wurde dieses buch mich empfohlen um die grundlage vom lehramt besser kennenzulernen und ich bereue total nichts! es fehlt nur echte beispielsaktivitäten und vorschläge die man in einem echten unterricht einsetzen könnte und deswegen die theorie mit praxis verbinden kann, denn das buch ist meist theoretisch und nicht für einen geeignet, wenn man nach unterrichtsideen sucht.
2 von 4 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
"Fremdsprachendidaktik" ist ein sehr geeignetes Buch um sich einen ersten Eindruck in die Thematik zu verschaffen. Es ist einfach geschrieben, lässt sich sehr gut lesen und selbst die geschichtlichen Hintergründe sind (einigermaßen) spannend beschrieben.
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