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Fontane "Effi Briest" Taschenbuch – 1. Juni 2005

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Produktinformation

  • Taschenbuch: 132 Seiten
  • Verlag: Klett; Auflage: 1., Aufl. (1. Juni 2005)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3129274731
  • ISBN-13: 978-3129274736
  • Größe und/oder Gewicht: 16,1 x 1 x 23,1 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
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9 von 9 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich Von Alexander May am 29. April 2009
Format: Taschenbuch
Die Stundenblätter aus dem Klett Verlag zählen zu den Klassikern unter den Unterrichtsmaterialien. Und so kommen Sie auch daher: Seriös aufgemacht, inhaltlich korrekt und logisch und sinnvoll strukturiert.
Die empfohlene Unterrichtsreiche wird in fünf Sequenzen mit einem Gesamtumfang von 20-30 Unterrichtsstunden eingeteilt. Dabei orienentieren sich die ersten drei Einheiten (Effi vor der Heirat; Effi in Kessin; Effis Leben in Berlin/ Die Folgen des Ehebruchs)linear am Textgeschehen und können somit auch eingesetzt werden, wenn die Schüler die Lektüre noch nicht ganz gelesen haben. Allerdings empfiehlt sich trotzdem eine Vorablektüre, da einige Bezüge so leichter gezogen werden können (z.B. Vorausdeutungen im ersten Kapitel, Leitmotive, zentrale Metaphern). Inhaltlich werden die wichtigen Themenkomplexe und zentralen Kapitel entsprechend ihrer Wichtigkeit behandelt (z.B. die zentrale Schuldfrage). Positiv herauszuheben sind die vielen guten Sekundärtexte (z.B. Manfred Mai: Die Bismarck-Zeit; Emile Zola: Unter die Haube bringen; Wilhelm Brinkmann: Das Wesen der Frau ...), durch welche die Schüler einen umfassenden Einblick in die Zeit der Jahrhundertwende und die gesellschaftlichen Zusammenhänge erhalten. Zudem eignen sich diese Texte auch zur Klausurvorbereitung, da im Zentralabitur NRW gewöhnlich ein unbekannter mit einem bekannten Text kombiniert wird. Alle Texte und Arbeitsblätter sind auch auf der beiliegenden CD als .pdf und modifizierbare Word-Datei (.doc) enthalten.
In Sequenz 4 werden dann die Merkmale des realistischen Romans und der Epoche thematisiert. Dabei wird u.a. auch auf die historische Vorlage eingegangen.
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