Kurzbeschreibung
Die Menschen sollen nachhaltig leben so viel ist klar. Doch was heißt das konkret? Wie bringt man sie dazu? Um dem Ziel einer nachhaltigen Lebensweise näher zu kommen, müssen komplexe Inhalte verständlich und überzeugend vermittelt werden. Die Menschen brauchen Kompetenzen, um eine zukunftsfähige Gesellschaft schaffen zu können. Hier ist auch die Umweltbildungsarbeit gefordert: Im Zuge der UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung 20052014 öffnet sie sich sozialen, wirtschaftlichen und globalen Fragestellungen. Welche Anforderungen die Bildung zur Nachhaltigkeit erfüllen muss, wurde auf der Tagung Neue Wege in der Umweltbildung in acht Thesen formuliert, die dieses Buch vorstellt. Spannende Berichte aus der Projektpraxis zeigen, wie die Umsetzung gelingen kann: ob mit dem Aktions-Koffer zur Beteiligung von Kindern an der Stadtentwicklung, bei einem Schulprojekt zu Kinderarbeit in der Textilindustrie oder beim LandArt-Projekt auf der Bundesgartenschau.
Über den Autor
Ökoprojekt – MobilSpiel e.V. ist ein freier Träger der Umweltbildung, der neben der Projektarbeit mit Kindern und Jugendlichen auch in Fort- und Weiterbildungen, Netzwerken und Kooperationen aktiv ist; Marion Loewenfeld, Germanistin und Pädagogin, ist Mitbegründerin von Ökoprojekt – MobilSpiel e.V. und Lehrbeauftragte der Katholischen Stiftungsfachhochschule München; Steffi Kreuzinger, Sonderschulpädagogin, ist Mitarbeiterin von Ökoprojekt – MobilSpiel e.V. und Autorin verschiedener Fachbücher zur Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung.