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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Aus der Praxis - für die Praxis
In neun Kapiteln gibt diese Fachmethodik einen detaillierten Überblick über didaktische Methoden und Ziele eines zeitgemäßen Spanischunterrichts. Im Fokus stehen dabei unter anderem die Themen kommunikative Kompetenz, interkulturelles Lernen, Material- und Medieneinsatz, kreative Arbeit mit Lehrwerken und Literatur sowie Leistungsmessung und -beurteilung .
- Vorschläge und Beispiele zu Planung, Vorbereitung, Durchführung des Unterrichts sowie zur adäquaten Leistungsmessung
- Über den Unterricht hinaus: zahlreiche Tipps, Adressen und Literaturhinweise
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
7 von 7 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
'Spanisch-Methodik'. Das soll so klingen, als bekäme man durch dieses Buch brauchbares Handwerkszeug für guten Unterricht an die Hand. Und ich sage es gleich vorweg: Das Buch kann diese hohe Erwartung voll erfüllen; es ist nach meinem Dafürhalten ein Muss für alle, die Spanisch unterrichten.
Dabei war ich von den ersten Seiten zunächst wenig angetan. Das Buch beginnt mit einem (zum Glück recht kurzen) Kapitel zur Entwicklung des Faches im deutschen Schulwesen, das man auch überspringen kann. Dann folgt ein eher theoretisches Kapitel mit dem Titel 'Zeitgemäß unterrichten', in dem die didaktischen Prinzipien und Grundlagen des modernen Spanischunterrichts vorgestellt werden. Auch recht trocken, aber glücklicherweise unterfüttert mit Praxisbeispielen, sodass ich endlich mal verstanden habe, was die so hoch gehandelten Schlagwörter 'Kompetenzorientierung', 'Lernaufgaben' und 'Aufgabenorientierung' konkret für den Unterricht bedeuten.
Und danach geht es richtig los: Was Steveker im Kapitel 'Kommunikative Kompetenz schulen', Sommerfeldt in 'Literatur behandeln' und 'Soziokulturelle Inhalte vermitteln' und Wlasak-Feik in 'Leistungen erheben und beurteilen' schreiben, sind die besten didaktisch-methodischen Übersichten, die ich bisher zu diesen Bereichen des Fremdsprachenunterrichts gelesen habe. In meiner Referendarszeit hätte ich mir einen solchen Gesamtüberblick über die Anforderungen des Faches sehr gewünscht. Ich finde es außerdem lobenswert, dass auch ein Kapitel 'Mit dem Lehrbuch arbeiten' existiert. (Für Insider: Wir sind beim Thema Lehrbuch im Raum Köln etwas verkrampft.)
Die Menge an Hilfen und Praxistipps ist wirklich enorm, und haben auch mich nach vielen Jahren Berufserfahrung noch einen Schritt weiter gebracht. Man merkt, dass die Verfasser nicht im Elfenbeinturm sitzen, sondern 'echte' Lehrer sind, die im Schulalltag stehen und guten Unterricht machen wollen. Von mir gibt es dafür 5 Sterne!
Dabei war ich von den ersten Seiten zunächst wenig angetan. Das Buch beginnt mit einem (zum Glück recht kurzen) Kapitel zur Entwicklung des Faches im deutschen Schulwesen, das man auch überspringen kann. Dann folgt ein eher theoretisches Kapitel mit dem Titel 'Zeitgemäß unterrichten', in dem die didaktischen Prinzipien und Grundlagen des modernen Spanischunterrichts vorgestellt werden. Auch recht trocken, aber glücklicherweise unterfüttert mit Praxisbeispielen, sodass ich endlich mal verstanden habe, was die so hoch gehandelten Schlagwörter 'Kompetenzorientierung', 'Lernaufgaben' und 'Aufgabenorientierung' konkret für den Unterricht bedeuten.
Und danach geht es richtig los: Was Steveker im Kapitel 'Kommunikative Kompetenz schulen', Sommerfeldt in 'Literatur behandeln' und 'Soziokulturelle Inhalte vermitteln' und Wlasak-Feik in 'Leistungen erheben und beurteilen' schreiben, sind die besten didaktisch-methodischen Übersichten, die ich bisher zu diesen Bereichen des Fremdsprachenunterrichts gelesen habe. In meiner Referendarszeit hätte ich mir einen solchen Gesamtüberblick über die Anforderungen des Faches sehr gewünscht. Ich finde es außerdem lobenswert, dass auch ein Kapitel 'Mit dem Lehrbuch arbeiten' existiert. (Für Insider: Wir sind beim Thema Lehrbuch im Raum Köln etwas verkrampft.)
Die Menge an Hilfen und Praxistipps ist wirklich enorm, und haben auch mich nach vielen Jahren Berufserfahrung noch einen Schritt weiter gebracht. Man merkt, dass die Verfasser nicht im Elfenbeinturm sitzen, sondern 'echte' Lehrer sind, die im Schulalltag stehen und guten Unterricht machen wollen. Von mir gibt es dafür 5 Sterne!
2 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Viele gute und anschauliche Beispiele, mir hat dieses Buch für die Unterrichtsplanung schon sehr gute Vorlagen geliefert. Der Schreibstil ist auch nicht so trocken, wie bei den anderen Lehrwerken dieser Art.
2 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Die Spanisch-Methodik enthält Methodenwissen, das im Unterricht direkt einsetzbar ist. Vor allem die Kapitel "Kommunikative Kompetenz schulen" und "Mit dem Lehrbuch arbeiten" sind ohne Umschweife anwendbar, ich habe schon mehrere der Vorschläge in meinen Unterricht integriert. Ich kann mich meinem Vorredner nur anschließen: Fünf Sterne!
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