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Förderung von Kompetenzen in der Hochschullehre: Theoretische Konzepte und ihre Implementation in der Praxis
 
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Förderung von Kompetenzen in der Hochschullehre: Theoretische Konzepte und ihre Implementation in der Praxis [Broschiert]

Birgit Hawelka (Herausgeber), Marianne Hammerl (Herausgeber), Hans Gruber (Herausgeber)
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Kurzbeschreibung

Die 18 Beiträge sind von Autorinnen und Autoren verfasst, die als Lehrende an der Hochschule in den Fächern Pädagogik oder Psychologie tätig sind, sich mit Lehr-Lern- Forschung im Allgemeinen sowie mit Fragen tertiärer Bildung im Besonderen beschäftigen und Erfahrung in der Gestaltung und Durchführung hochschuldidaktischer Weiterbildungsmaßnahmen haben. Mit Beiträgen zu den fünf Curriculum- bzw. Kompetenzbereichen "Lehr-Lern-Konzepte", "Präsentation und Kommunikation", "Evaluation der Lehre", "Fach- und Methodenberatung für Studierende" sowie "Mündliche und schriftliche Prüfungen".

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