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Kurzbeschreibung
Lenina Rabes Vater soll zufällig nachts ins Hafenbecken gefallen und ertrunken sein? Lenina glaubt nicht an einen Unfall. Kurz entschlossen übernimmt sie sein Hamburger Detektivbüro und sticht mit ihren naiven Fragen in ein Wespennest. So gerät sie unfreiwillig in einen Sumpf von Korruption und Verbrechen, in dem auch die neue Regierungspartei des Senats zu stecken scheint.
-- Dieser Text bezieht sich auf eine andere Ausgabe:
Taschenbuch
.
Der Verlag über das Buch
Pressstimmen:
»Wahrlich, der Autor beherrscht die Krimi-Kunst« Hamburger Morgenpost
»Spannend, schnörkellos und perfekt – Robert Brack hat die schnellste Zeile.« junge Welt
»Robert Brack mit seinen schnellen Szenenwechseln, knappen Dialogen und der klaren Sprache gehört auf jeden Fall zu den literarisch ambitioniertesten Krimi-Autoren.« Südwest-Presse -- Dieser Text bezieht sich auf eine andere Ausgabe: Taschenbuch .
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Format:Taschenbuch
Ein Buch zu Kinderbibeln, das viele Informationen, Ideen und Impulse enthält, mit denen sich gut in der Gemeinde und Schule arbeiten lassen!
Martina Steinkühler bringt hier viele hervorragende Annäherungen und Anregungen für den Alltag in Schule und Gemeinde. Leider sind die Abbildungen nicht immer in bester Qualität. Da müsste bei einer Neuauflage mehr investiert werden.
An einigen Stellen will dieses Buch manchmal auch zu viel auf einmal und verfehlt dadurch an wenigen Stellen sein eigentliches Ziel: nämlich Kinderbibeln für und im Schulunterricht zur Sprache und ins Spiel zu bringen. Der erste Teil hat einige historische Fehler, Einseitigkeiten und ist auf die Dauer manchmal langatmig. Die Übersetzung aus dem englischen Originaltitel ist eher eine Übertragung und nicht mit dem Original zu vergleichen. Gegenüber dem Original hat das deutsche Buch den Vorteil, dass hier tatsächlich Praxisideen und -impulse zum Besten gegeben werden!
Interessant ist der zweite Teil des Buches mit Unterrichtsvorschlägen und Arbeitsblättern. Hiervon kann man vieles verwenden. Grundlegend wäre auch eine didaktische und methodische Reflexion dazu sinnvoll gewesen, um die Schüler/-innen wirklich als Subjekte des Lernens zu begreifen.
Dieses Buch ist als Einstieg gut für jemanden, der sich noch nie mit Kinderbibeln beschäftigt hat und erst auf den Gedanken gebracht werden will, dass jede Kinderbibel eine Bearbeitung unter bestimmten Prämissen darstellt. Nicht überall, wo Kinderbibel drauf steht, ist auch eine Bibel für Kinder drin. Nicht anders verhält es sich mit diesem Werk!
Martina Steinkühler bringt hier viele hervorragende Annäherungen und Anregungen für den Alltag in Schule und Gemeinde. Leider sind die Abbildungen nicht immer in bester Qualität. Da müsste bei einer Neuauflage mehr investiert werden.
An einigen Stellen will dieses Buch manchmal auch zu viel auf einmal und verfehlt dadurch an wenigen Stellen sein eigentliches Ziel: nämlich Kinderbibeln für und im Schulunterricht zur Sprache und ins Spiel zu bringen. Der erste Teil hat einige historische Fehler, Einseitigkeiten und ist auf die Dauer manchmal langatmig. Die Übersetzung aus dem englischen Originaltitel ist eher eine Übertragung und nicht mit dem Original zu vergleichen. Gegenüber dem Original hat das deutsche Buch den Vorteil, dass hier tatsächlich Praxisideen und -impulse zum Besten gegeben werden!
Interessant ist der zweite Teil des Buches mit Unterrichtsvorschlägen und Arbeitsblättern. Hiervon kann man vieles verwenden. Grundlegend wäre auch eine didaktische und methodische Reflexion dazu sinnvoll gewesen, um die Schüler/-innen wirklich als Subjekte des Lernens zu begreifen.
Dieses Buch ist als Einstieg gut für jemanden, der sich noch nie mit Kinderbibeln beschäftigt hat und erst auf den Gedanken gebracht werden will, dass jede Kinderbibel eine Bearbeitung unter bestimmten Prämissen darstellt. Nicht überall, wo Kinderbibel drauf steht, ist auch eine Bibel für Kinder drin. Nicht anders verhält es sich mit diesem Werk!
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