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Ernstfall Kindermobbing Das können Eltern und Schule tun
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16 von 17 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Franz Morawietz
Format:Broschiert
Ernstfall Kindermobbing" von Frank Schallenberg
Vom ersten Wort an merkt man, dass der Autor Erfahrung hat und aus erster Hand mit diesem brisanten Thema umgehen kann.
Für ihn steht das Kind im Mittelpunkt und es ist ihm sehr wichtig, dass es ernst genommen wird. Zu leicht tun Erwachsene die Nöte der Kinder und Jugendliche mit einer Bemerkung ab. Schallenberg will dagegen steuern.
Sehr hilfreich sind seine Hinweise zu den typischen Merkmalen von Mobbing. Er macht deutlich, dass Mobbing sich in der Schule in einer Häufung von scheinbar kleinen Streitsituationen abspielt. Das eigentliche Mobbing spielt sich im Untergrund ab. Es ist schwierig das systematische und strategische Vorgehen des Täters offen zu legen. Häufig handelt es dabei um einen Einzeltäter, der aber sehr wohl sein Publikum, seine Mittäter braucht. Damit sind auch schon wesentliche Kennzeichen des Mobbings genannt.
Seine Fallbeispiele verdeutlichen die schier ausweglosen Situationen in die Kinder geraten können und wie sie sich von der Persönlichkeit her verändern, wenn das Mobbing über einen längeren Zeitraum läuft. Besonders hilfreich ist es, dass der Autor klar die Merkmale der Beeinträchtigung durch Mobbing nennt. Dabei werden nicht nur soziale sondern auch gesundheitliche Auswirkungen angesprochen.
In den Fallbeispielen wird schnell klar, dass die Anlässe für Mobbing willkürlich sind und es wenig hilfreich ist, diese Anlasssituationen zu entschärfen. Die Stärke der Analyse Schallenbergs liegt darin, dass es ihm gelingt die eigentlichen Ursachen von Mobbing deutlich zu machen. Es ist eben genau nicht die komische Brille, die unansehnliche Figur oder die Kleidung.... Lesen Sie weiter... ›
Vom ersten Wort an merkt man, dass der Autor Erfahrung hat und aus erster Hand mit diesem brisanten Thema umgehen kann.
Für ihn steht das Kind im Mittelpunkt und es ist ihm sehr wichtig, dass es ernst genommen wird. Zu leicht tun Erwachsene die Nöte der Kinder und Jugendliche mit einer Bemerkung ab. Schallenberg will dagegen steuern.
Sehr hilfreich sind seine Hinweise zu den typischen Merkmalen von Mobbing. Er macht deutlich, dass Mobbing sich in der Schule in einer Häufung von scheinbar kleinen Streitsituationen abspielt. Das eigentliche Mobbing spielt sich im Untergrund ab. Es ist schwierig das systematische und strategische Vorgehen des Täters offen zu legen. Häufig handelt es dabei um einen Einzeltäter, der aber sehr wohl sein Publikum, seine Mittäter braucht. Damit sind auch schon wesentliche Kennzeichen des Mobbings genannt.
Seine Fallbeispiele verdeutlichen die schier ausweglosen Situationen in die Kinder geraten können und wie sie sich von der Persönlichkeit her verändern, wenn das Mobbing über einen längeren Zeitraum läuft. Besonders hilfreich ist es, dass der Autor klar die Merkmale der Beeinträchtigung durch Mobbing nennt. Dabei werden nicht nur soziale sondern auch gesundheitliche Auswirkungen angesprochen.
In den Fallbeispielen wird schnell klar, dass die Anlässe für Mobbing willkürlich sind und es wenig hilfreich ist, diese Anlasssituationen zu entschärfen. Die Stärke der Analyse Schallenbergs liegt darin, dass es ihm gelingt die eigentlichen Ursachen von Mobbing deutlich zu machen. Es ist eben genau nicht die komische Brille, die unansehnliche Figur oder die Kleidung.... Lesen Sie weiter... ›
1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von thebooklover
Format:Broschiert|Von Amazon bestätigter Kauf
Das Buch liest sich an sich sehr angenehm, da es sprachlich locker geschrieben ist. Man kann es an einem Nachmittag oder Abend "herunterlesen"....
Mir persönlich hat es leider nicht viel weiter geholfen. Der Autor wiederholt recht "mantramäßig" immer wieder gleiche oder sehr ähnliche Dinge (mit denen er zweifelsohne auch Recht hat). Ich speziell suchte Rat bei ersten Anzeichen von Mobbing im Grundschulalter, die sich noch subtiler darstellen, als die vom Autor beschriebenen Anfänge. MIch interessierten die subtilen, zunächst noch harmlos und kindlich erscheindenen Verhaltensweisen wie : Ausgrenzen von Kindern/zwei Kinder tuscheln über ein drittes und werfen dabei immer wieder Blicke hinüber.../ ein Kind bestimmt für alle, was gespielt werden darf/ Bonbons werden nach Beliebtheitsgrad an die jeweiligen "Freunde" verteilt (einer mehr, der andere weniger)...
Alles in allem suchte ich noch mehr INfos zur Prävention außer "Reden,reden,reden". Für mich blieben viele Fragen ungeklärt. SChade, ich hatte mir mehr erhofft. Vielleicht bieten anderen Autoren da mehr HIlfe für mich.
Da Meinungen aber immer subjektiv sind: sicher gibt es auch andere Leser, die auf der Suche nach genau DEN Inhalten waren, die das Buch enthält. Also: selber lesen und Meinung bilden.
Mir persönlich hat es leider nicht viel weiter geholfen. Der Autor wiederholt recht "mantramäßig" immer wieder gleiche oder sehr ähnliche Dinge (mit denen er zweifelsohne auch Recht hat). Ich speziell suchte Rat bei ersten Anzeichen von Mobbing im Grundschulalter, die sich noch subtiler darstellen, als die vom Autor beschriebenen Anfänge. MIch interessierten die subtilen, zunächst noch harmlos und kindlich erscheindenen Verhaltensweisen wie : Ausgrenzen von Kindern/zwei Kinder tuscheln über ein drittes und werfen dabei immer wieder Blicke hinüber.../ ein Kind bestimmt für alle, was gespielt werden darf/ Bonbons werden nach Beliebtheitsgrad an die jeweiligen "Freunde" verteilt (einer mehr, der andere weniger)...
Alles in allem suchte ich noch mehr INfos zur Prävention außer "Reden,reden,reden". Für mich blieben viele Fragen ungeklärt. SChade, ich hatte mir mehr erhofft. Vielleicht bieten anderen Autoren da mehr HIlfe für mich.
Da Meinungen aber immer subjektiv sind: sicher gibt es auch andere Leser, die auf der Suche nach genau DEN Inhalten waren, die das Buch enthält. Also: selber lesen und Meinung bilden.
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