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Kurzbeschreibung
Michael Schmidt-Salomons Buch ist ein interdisziplinärer Beitrag zur Diskussion über die Gestaltung der Zukunft. Angesichts der offensichtlichen Unfähigkeit des politischen, kulturellen, wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Establishments, angemessen auf die sich zuspitzenden ökonomischen, sozialen und ökologischen Krisen zu reagieren, entwickelt der Autor eine "Theorie der Neomoderne", die sich sowohl gegen konservative Schablonen als auch gegen postmodernes Beliebigkeitsdenken wendet. Er fordert eine grundlegende Neuorientierung aller gesellschaftlichen Verhältnisse im Sinne einer humanistischen, weltlichen Ethik und erläuert dies anhand aktueller Auseinandersetzungen über die notwendige Neuordnung von Bildung und Erziehung oder die Verantwortung der Wissenschaft im Zeitalter der globalen Revolution."Ohne konsequenten Abschied von dem derzeit vorherrschenden Möglichkeits-Fanatismus, ohne radikale Abkehr von der bürgerlichen Sachzwangfixierung werden wir die nötige Phantasie zur Bewältigung der anstehenden Probleme nicht aufbringen können. Anders formuliert: Wir müssen den bürgerlichen Extremismus der Mitte überwinden und statt dessen sowohl im Denken als auch im Handeln radikaler werden, das heißt: die Probleme zunehmend an der Wurzel packen. Für kosmetische Scheingefechte an der Oberfläche ist es heute zu spät."
Über den Autor
Dr. phil. Michael Schmidt-Salomon, geb. 1967, ist freischaffender Philosoph und Schriftsteller sowie Vorstandssprecher der Giordano-Bruno-Stiftung.
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
15 von 17 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen
Ein notwendiges Buch,
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Erkenntnis aus Engagement (Broschiert)
Der Autor versucht, einen Weg vorzuzeichnen, wie den Bedrohungen der aktuellen Spaßgesellschaft, Ignoranz und Inhumanität, begegnet werden kann, ohne dabei auf konservativ-christliche oder sonstwie Gläubigkeitsbestimmte Lösungsstrategien zu verfallen. Diesem Versuch widmet sich das Buch von Grundauf, da ist es nur logisch (zudem der Autor von Hause aus Pädagoge ist) dass es sich in längeren Passagen mit verschiedenen pädagogischen Lösungsstrategien auseinandersetzt und diese bewertet. Gerade diese Teile sind aber nicht für alle Leser interessant, obwohl man das gesamte Buch leicht auch ohne pädagosche Vorbildung versteht.Alles in allem ein wichtiges und notwendiges Buch, auch wenn man den hier entwickelten Theorien nicht uneingeschränkt recht gibt - dass ein solches Buch geschrieben wurde ist ein Lichblick, ich empfehle es unbedingt zur Lektüre. Helfen Sie anderen Kunden bei der Suche nach den hilfreichsten Rezensionen
16 von 20 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen
Wider den Willen zur Ohnmacht,
Von Ein Kunde
Rezension bezieht sich auf: Erkenntnis aus Engagement (Broschiert)
Dieses Buch MUSS man gelesen haben! Es gibt einen hervorragenden Überblick über vormoderne, moderne und postmoderne Antworten auf die zentralen Fragen des Lebens. Darüber hinaus entwickelt der Autor einen eigenen (neomodernen) Denkansatz, der es ermöglicht, Wissenschaft von Aberglauben und Humanismus von Terror plausibel zu unterscheiden. "Erkenntnis aus Engagement" ist ein Buch, das Mut macht, obwohl es die Vergeblichkeit vieler menschlicher Bemühungen schonungslos schildert. Trotz des anspruchsvollen Themas ist es packend und anschaulich geschrieben. Der Autor unterzieht das politische, religiöse und wissenschaftliche Establishment einer beißenden Kritik, die schärfer kaum ausfallen könnte. Kurzum: Ein Musterbeispiel für aufrechten Gang und intellektuelle Redlichkeit. Wahrlich selten in unseren Tagen!
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10 von 15 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:
5.0 von 5 Sternen
durchaus NICHT wie der schmetterling hinter der scheibe,
Von
Rezension bezieht sich auf: Erkenntnis aus Engagement (Broschiert)
"golfspielende metzger", zitiert salomon den begnadeten essayisten enzensberger, "aus thailand importierte ehefrauen, türkische mullahs, apothekerinnen in nicaragua-kommitees, waffensammelnde finanzbeamte, militante lesbierinnen, kokaindealer mit bräunungsstudios, bodyguards, jazz-experten, sterbehelfer..." - angesichts einer solchen fast hyperrealen bestandsaufnahme mag es wohl schwerfallen, eine stabile theorie der pädagogik noch zu formulieren. der autor beschreibt jedoch auf seinen fast 500 seiten umsichtig, welche möglichkeiten zwischen der flucht in den religiösen fundamentalismus einerseits und der postmodernen, zynisch bankrotteuren beliebigkeit andererseits es noch geben mag: den ernsthaften, engagierten versuch, unsere derzeitige erkenntnislage so einzusetzen, dass nicht unbedingt alles in chaos und katastrophe enden muss. zwar schreibt er: "für kosmetische scheingefechte an der oberfläche ist es heute zu spät" - und legt damit die messlatte ziemlich hoch - aber was bleibt uns eigentlich anderes übrig? salomon arbeitet also engagiert an einem konzept einer zukunftstauglichen sinn-orientierung, politik und pädagogik. ohne religions- und staatskritik kommt er da natürlich nicht aus. erfreulich, dass die freiheit des hochschulbetriebs das überhaupt noch zulässt und die blindheit der beeinflussenden gesellschaftlichen gruppierungen nicht schon alles nachdenken erdrückt hat. das mit einem ausführlichen literatur- und stichwortverzeichnis versehene buch bietet somit nicht nur für studenten der pädagogik eine ergiebige lektüre, sondern wäre auch politikern, soziologen, philosophen anzuraten - damit sie eine andere flughöhe ihres nachdenkens erreichen - und nicht alles sich von ferne nur ausnimmt wie das heftige geflattere eines schmetterlings vor einer scheibe ...
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