Kurzbeschreibung
Hentigs hier gesammelte Aufsätze zur ästhetischen Erziehung geben seine Forderungen wieder und begründen sie. Mit fünf praktischen Beispielen über Malerei, Musik, Theater und Architektur zeigt er, wie das Ergötzen, das Belehren und das Befreien als Wirkungen der Kunst zusammengehören. Drei weitere Beiträge betrachten den Zusammenhang zwischen ästhetischem Genuß und ästhetischer Erziehung.
Der Verlag über das Buch
Hentigs hier gesammelte Aufsätze zur ästhetischen Erziehung geben seine Forderungen wieder und begründen sie. Mit fünf praktischen Beispielen über Malerei, Musik, Theater und Architektur zeigt er, wie das Ergötzen, das Belehren und das Befreien als Wirkungen der Kunst zusammengehören. Drei weitere Beiträge betrachten den Zusammenhang zwischen ästhetischem Genuß und ästhetischer Erziehung.
Über den Autor
Hartmut von Hentig, geboren 1925, Professor emeritus für Pädagogik an der Universität Bielefeld, war bis 1987 Wissenschaftlicher Leiter der Laborschule und des Oberstufen-Kollegs des Landes Nordrhein-Westfalen.
