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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Bewegungsspiele sind ein wichtiger Baustein für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Doch vielfach sind bereits die Kinderspiele ausschließlich von Konkurrenz und Leistung geprägt. Sportlich schwächere Schüler fühlen sich hier schnell ausgegrenzt und in ihrem Selbstwertgefühl gemindert.
Kooperative Spiele hingegen zeichnen sich dadurch aus, dass man gemeinsam und nicht gegeneinander spielt. Im Mittelpunkt steht das Kooperieren, d.h. die Bewegungsaufgaben können nur zusammen mit dem Partner oder in der Gruppe gelöst werden. So haben auch vermeintlich unsportliche Kinder Spaß und Freude am Sportunterricht.
Die in diesem Buch vorgestellten Kooperativen Spiele eignen sich neben dem Sportunterricht in Schule und Verein auch für Kindergärten, Kindergeburtstage sowie für Freizeit und Urlaub. Sie können nahezu überall eingesetzt werden, sei es in der Halle, im Garten, im Park, am Strand oder im Wald. Die meisten Spiele kommen zudem ohne Material aus. Für andere benötigt man allenfalls Bälle, Luftballons oder Bänder. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
Über den Autor
Yvonne Bechheim ist hauptberuflich als Sportlehrerin tätig. Ferner engagiert sie sich als Trainerin und Übungsleiterin im Vereinssport.
-- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
16 von 20 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
nachdem ich die vorherige Rezension gelesen hatte dachte ich: Das Buch mußt Du dir kaufen. Und ich war bitter enttäuscht. Es ist total ärgerlich. In diesem Buch werden lediglich ekklektisch zusammengestellte Praxisspielchen aneinandergereiht, die nun überhaupt nichts mit dem gemein haben, was der Vorgänger-Rezensent da gelesen und in seiner Besprechung zum Besten gegeben hat. Der Wert für die Praxis tendiert gegen Null, da nicht herausgearbeitet wird, was an dem jeweiligen Spiel denn für diese oder jene Richtung geeignet erscheint. Die Autorin hat einfach etwas zusammengestellt was ein Verlag bereitwillig zwischen zwei Buchdeckel gepackt hat.
Theoretische Einführung? So etwas gibt es in diesem Buch nicht.
Die Abbildungen sind jedoch schön, das wars dann aber auch schon. Schade, denn zur Kooperationsthematik gibt es wirklich interessante und lesenswerte Bücher (...).
Den einen Stern gibt es für die Zeichnerin der Abbildungen
Theoretische Einführung? So etwas gibt es in diesem Buch nicht.
Die Abbildungen sind jedoch schön, das wars dann aber auch schon. Schade, denn zur Kooperationsthematik gibt es wirklich interessante und lesenswerte Bücher (...).
Den einen Stern gibt es für die Zeichnerin der Abbildungen
3 von 4 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Das Buch stückelt seine Ideen aus bereits bekannten Spielen zusammen. Geeignet sind die Spiele meiner Meinung zudem nur für Kinder (ca. 4 - 12 Jahre) und nicht auch unbedingt für ältere Jugendliche. Was allerdings anspricht, sind die Zeichnungen auf den Seiten - man versteh schnell, was Ziel des Spiels ist. Daher auch die zwei Sterne. Inhaltlich jedoch meiner Meinung nach recht mager. Außerdem finde ich das Titelbild sehr schlecht gewählt, da Menschenpyramiden mit bestimmten Regeln erbaut werden müssen - und dazu gehört nicht etwa ganz oben sitzend zu triumphieren oder sich im Bereich der Wirbelksäule abzustützen...das ist alles andere als kooperativ
1 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Dieses Buch zeigt, dass er möglich ist: Sportunterricht, der bei allen Schülern Mut und Motivation aufbaut - unabhängig von ihren sportlichen Interessen oder gegebenen Bewegungsmöglichkeiten!
Die Autorin setzt auf den Wert des Spielens, der für die Altersklasse bis 10 Jahren besonders wichtig ist. Sie zeigt neue Spiel- und Sportformen auf, die auf Kooperation aller Beteiligten setzen. Die insgesamt 80 Beispiele sind in 15 Gruppen sortiert. Themen z.B. Ausdauer, Geschicklichkeit oder Vertrauen. Zielsetzung der Spiele ist es, die Möglichkeiten der Schüler zur Kommunikation und Konfliktregulierung zu erweitern. Dabei werden die Schüler verstärkt an der Unterrichtsplanung und -gestaltung beteiligt und leistungsstärkere Kinder übernehmen Traineraufgaben.
Ein sehr gutes Praxisbuch mit einer fundierten theoretischen Einführung.
Die Autorin setzt auf den Wert des Spielens, der für die Altersklasse bis 10 Jahren besonders wichtig ist. Sie zeigt neue Spiel- und Sportformen auf, die auf Kooperation aller Beteiligten setzen. Die insgesamt 80 Beispiele sind in 15 Gruppen sortiert. Themen z.B. Ausdauer, Geschicklichkeit oder Vertrauen. Zielsetzung der Spiele ist es, die Möglichkeiten der Schüler zur Kommunikation und Konfliktregulierung zu erweitern. Dabei werden die Schüler verstärkt an der Unterrichtsplanung und -gestaltung beteiligt und leistungsstärkere Kinder übernehmen Traineraufgaben.
Ein sehr gutes Praxisbuch mit einer fundierten theoretischen Einführung.
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Veröffentlicht am 19. Oktober 2007 von Sportlehrer
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