Zwei Mütter - eine Kinder-Psychiaterin und Inhaberin einer großen Facharztpraxis und eines Institus für ganzheitliche Kindertherapie mit den Spezialagebieten Aufmerksamkeitsprobleme, Schulleistungsprobleme und Hyperaktivität und eine Journalistin - wissen, worüber sie schreiben. Jede von ihnen hat 3 Schulkinder (alle sechs sind im Alter von 6-12 Jahren) und scheinbar kennen sie den Schulalltag sehr genau. Der Text auf dem Buchrücken beschreibt ziemlich treffend, worum es hier geht: Warum passt mein Kind im Unterricht so schlecht auf? Warum ist es so leicht ablenkbar? Warum spielt es in der Klasse den Clown? Warum kann sich mein Kind den Lernstoff nicht merken? Warum sagt die Lehrerin, mein Kind wirke im Unterricht so, als sei es gar nicht anwesend? Warum klagt mein Kind vor Schulbeginn über Kopfschmerzen und Bauchweh? Warum verbringt mein Kind die Pausen so oft allein? Warum hat mein Kind an Schultagen morgens schlechte Laune? Warum ist zu Hause die Hausaufgabensituation so anstrengend? Warum kann mein Kind selbst einfache Rechenaufgaben nicht lösen? Warum liest mein Kind so stockend und schlecht? Warum verdreht mein Kind Zahlen und Buchstaben? Warum hat mein Kind so eine miserable Handschrift - und überhaupt: Warum bringt mein Kind keine besseren Noten nach Hause???
In diesem Buch stehen konkrete Antworten. Hier findet man das Handwerkszeug, wie man als Eltern Schulprobleme erkennen und analysieren kann und welche Möglichkeiten Fachleute haben, um das Kind bei der Lösung seiner Schulschwierigkeiten zu unterstützen. Uns hat das Buch sehr geholfen, die Schulproblematik unseres Sohnen einmal aus seiner Sicht zu beleuchten. Sehr gut beschreibt das erste Kapitel, was wir Eltern tun können, damit das Kind einen guten Start in den Schultag haben kann und welche Bedingungen erfüllt sein müssen, damit ein Kind überhaupt lernen kann! Zig Schulprobleme von Konzentrationsstörungen über LRS, Dyskalkulie, soziale Ängstlichkeit über schlechte Handschrift, Leistungsängste bis hin zu Integrationsschwierigkeiten und Mobbing werden nach dem Schema: Situationsbeschreibung, mögliche Ursachen, diagnostische Möglichkeiten, was können Sie als Eltern tun und wie können Fachleute helfen? beschrieben. Fazit: Ein sehr gelungenes Buch, das auch für Eltern geeignet ist, deren Kinder bereits weiterführende Schulen besuchen.