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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Kann sich der Mensch ein Leben lang entwickeln? Oder muss er sogar? Wie viel Einfluss hat er selber auf seine Entwicklung? Oder anders gefragt: Entwickeln sich Kinder, Jugendliche und Erwachsene anhand eines angeborenen Programms oder aus der Notwendigkeit, sich an immer neue Bedingungen und Ansprüche der Umwelt anzupassen? Oder ganz einfach aus Lust und aus Freude am Neuen? Und was sind das für Veränderungen, die man Entwicklung nennt? Lernen? Reifen? Krisenbewältigung? Neues aufsuchen und verarbeiten? Sich anpassen, gelten lassen, sich arrangieren? Große Denkerinnen und Denker wie Piaget, Sigmund und Anna Freud, Erikson, Margret Mahler, Wygotski, Kohlberg, Charlotte Bühler, Rogers, Werner, Bijou, Leontjew, Luria, Riegel, Fischer, Case, Bronfenbrenner, Maturana, Prigogine, Minuchin, Brandtstädter, Kegan, Daniel Stern u. v. a. m. haben gründlich über solche Fragen nachgedacht. Ihre Erkenntnisse werden in diesem Buch in allgemeinverständlicher Form dargestellt, gegenseitig verglichen und an den neuesten wissenschaftlichen Daten gemessen. Dieses Buch ist seit seinem ersten Erscheinen 1988 ein deutschsprachiges Standardwerk geworden. Die vorliegende vierte Auflage stellt eine totale Überarbeitung dar. Gewisse Kapitel sind völlig neu geschrieben, andere sind dazugekommen: Neuro-Entwicklungspsychologie, die kritische und die produktive Auseinandersetzung mit dem Monumentalwerk Jean Piagets und die neuen Erkenntnisse der Erblichkeitspsychologie haben in diesem Text breiten Raum erhalten. Das Buch pflegt eine leicht verständliche Sprache, vermeidet aber weiterhin Simplifizierungen. Es richtet sich an alle jene, die über Entwicklung nachdenken, einen umfassenden Blick über die Vielfalt einzelner Entwicklungserscheinungen erwerben und sich auf jeden Fall nicht einer einzigen «Schule» verschreiben möchten.
-- Dieser Text bezieht sich auf eine andere Ausgabe:
Broschiert
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
26 von 27 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Ein wunderbarer Überblick über die wichtigsten Entwicklungstheorien. Zum Durchlesen, Nachschlagen und Lernen gut geeignet. Alle Theorien werden unter den gleichen Gesichtspunkten betrachtet und sind somit prima vergleichbar. Auf altbekannte Theorien wird ein großes Gewicht gelegt, dabei kommen aber auch neuere Ideen, meiner Meinung nach, nicht zu kurz. Dazu ist der Flammer handlich, übersichtlich und studentenfreundlich. Ich würde ihn mir jederzeit wieder kaufen.
9 von 9 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Mit "Entwicklungstheorien" liegt ein gelungenes Lehrbuch vor, das theoriegeleitet in die Entwicklungspsychologie und ihren historischen Verlauf einführt. An jede der Theorien legt der Autor August Flammer eine Art Kriterienkatalog an, mit dem er sieben Kriterien abfragt und diese im letzten Teil jedes Theoriekapitels beantwortet: Was für ein Menschenbild liegt der Theorie zugrunde? Welche Phänomene, welche Entwicklungsrichtung und was für Entwicklungsprozesse und -motoren werden beschrieben und welche Lebensspanne wird umfasst? Was für Möglichkeiten gezielter externer Beeinflussung werden gesehen und wie hat sich die Theorie in der Praxis beziehungsweise Empirie bewährt? Mit diesen Kriterien gibt er Studierenden ein Hilfsmittel an die Hand, sich mit den Theorien auseinanderzusetzen und sie unter bestimmten Gesichtspunkten beziehungsweise Fragestellungen zu lesen. Damit führt er nicht nur in die psychologischen Entwicklungstheorien ein, sondern zugleich in wissenschaftliches Arbeiten, bei dem die Auseinandersetzung mit Theorien ein wesentlicher Bestandteil ist. Da die Theorien weitestgehend chronologisch angeordnet sind, ist es für den Leser zusätzlich leichter, Verknüpfungen zwischen den Theorien zu erkennen.
Ein didaktisch gut und sinnvoll strukturiertes Lehrbuch, das verschiedene Theorien zur Entwicklungspsychologie in je eigenen Kapiteln vorstellt und so hervorragend in das Fachgebiet einführt.
Ein didaktisch gut und sinnvoll strukturiertes Lehrbuch, das verschiedene Theorien zur Entwicklungspsychologie in je eigenen Kapiteln vorstellt und so hervorragend in das Fachgebiet einführt.
1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Dieses Buch eignet sich wunderbar zur schnellen und überschaubaren
Wiederholung der wichtigsten entwicklungspsychologischen Theorien
und ist für die Vorbereitung zur Prüfung durchaus sehr zu empfehlen.
Wiederholung der wichtigsten entwicklungspsychologischen Theorien
und ist für die Vorbereitung zur Prüfung durchaus sehr zu empfehlen.
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