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Entwicklungspsychologie der Lebensspanne: Ein Lehrbuch Gebundene Ausgabe – 20. September 2007

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Produktinformation

  • Gebundene Ausgabe: 768 Seiten
  • Verlag: Kohlhammer (20. September 2007)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3170181807
  • ISBN-13: 978-3170181809
  • Größe und/oder Gewicht: 18 x 4,5 x 25,1 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 5.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 410.366 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Produktbeschreibungen

Über den Autor und weitere Mitwirkende

Professor Dr. Jochen Brandtstädter lehrt Psychologie (Entwicklungspsychologie, Handlungs- und Kognitionsforschung) an der Universität Trier. Professor Dr. Ulman Lindenberger ist Direktor des Forschungsbereichs Entwicklungspsychologie am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin. Die Autoren gehören zu den namhaftesten Vertretern ihres Fachs.


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Die hilfreichsten Kundenrezensionen

5 von 5 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich Von Katja Maria Weinl (Media-Mania) am 19. November 2009
Wie man im Inhaltsverzeichnis sehen kann, umfassen die einzelnen Kapitel sowohl allgemeine Grundlagen als auch spezifische Konzepte beziehungsweise Themenfelder und beleuchten die Thematik außerdem aus verschiedenen Blickwinkeln. So findet man von altersbedingten neuronalen Veränderungen und ihrem Einfluss auf die Kognition (Biologie) über das Konzept der Weisheit (Psychologie) bis zur soziologischen Perspektive verschiedene Ansätze, die sich der Entwicklung des Menschen über die Lebensspanne nähern. Das vorliegende Lehrbuch konzentriert sich allerdings vor allem auf das Erwachsenen- und höhere Lebensalter, versucht dabei aber sowohl biologisch-genetische als auch historisch-kulturelle Faktoren zu berücksichtigen. Auch die Einflussnahme des Individuums auf seine Umwelt und damit die Mitgestaltung der eigenen Entwicklungsumgebung wird berücksichtigt. Für die einzelnen Kapitel konnten die Herausgeber namhafte Experten als Autoren gewinnen, sodass die Leser hier Informationen aus erster Hand bekommen. Wie bei Herausgeberwerken zu erwarten, sind die Texte und ihre Schreibstile unterschiedlich und setzen auch unterschiedliches beziehungsweise mehr oder weniger Wissen voraus, beispielsweise sind einige neuroanatomischen Kenntnisse von Vorteil, wenn man sich mit den biologischen Grundlagen befasst. Geeignet ist das Buch vor allem für Studenten im Hauptstudium mit einem im weitesten Sinne entwicklungspsychologischen Schwerpunkt, der die Lebensspannenperspektive einbezieht, aber auch für Dozenten, Wissenschaftler und alle, die sich in ihren Arbeitsfeldern mit Altern und Alterungsprozessen befassen.

Ein gelungenes Lehrbuch, das auf einem guten Abstraktionsniveau, interdisziplinär und damit recht umfassend in die Entwicklung des Menschen insbesondere im Erwachsenen- und höherem Lebensalter einführt. Für Studenten könnte allerdings der Preis etwas zu hoch angesetzt sein.
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