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Engineering Mechanics Dynamics (World Student)
 
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Engineering Mechanics Dynamics (World Student) [Englisch] [Gebundene Ausgabe]

Anthony M. Bedford , Wallace Fowler
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Produktinformation

  • Gebundene Ausgabe: 640 Seiten
  • Verlag: Prentice-Hall; Auflage: 4 (2. August 2004)
  • Sprache: Englisch
  • ISBN-10: 0131463241
  • ISBN-13: 978-0131463240
  • Größe und/oder Gewicht: 25,4 x 19,8 x 2,8 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 3.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (2 Kundenrezensionen)
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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

For core introductory statics courses found in mechanical, civil, aeronautical, or engineering mechanics departments. While teaching the basic principles of mechanics in an example-driven format, this innovative text takes a critical thinking approach to help introductory students learn to think like engineers. Compelling photorealistic art and a robust photograph program prompt students to visualize and think critically about engineering situations while Optional Design Examples and Computational Examples expose students to important ABET topics. This text is supported by the brand new OneKey course management system that enables instructors to post solutions, manage homework, and offer students test/quiz preparation and more via a free class Web site.

Synopsis

For core introductory statics courses found in mechanical, civil, aeronautical, or engineering mechanics departments. While teaching the basic principles of mechanics in an example-driven format, this innovative text takes a critical thinking approach to help introductory students learn to think like engineers. Compelling photorealistic art and a robust photograph program prompt students to visualize and think critically about engineering situations while Optional Design Examples and Computational Examples expose students to important ABET topics. This text is supported by the brand new OneKey course management system that enables instructors to post solutions, manage homework, and offer students test/quiz preparation and more via a free class Web site.

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
Not bad, not great 27. März 2000
Von Ein Kunde
Format:Gebundene Ausgabe
I have taught dynamics at the university level, and I have used several different texts. This text is clear and well-written, but oversimplified, even for a one-semester undergraduate course. The problem selection is weak.
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Not bad, not great 27. März 2000
Von Ein Kunde
Format:Gebundene Ausgabe
I have taught dynamics at the university level, and have used several different dynamics books. This one is clear and well-written, but oversimplified, even for a one-semester undergraduate course. The selection of problems is poor.
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Amazon.com:  6 Rezensionen
3 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Does not explain well 25. November 2002
Von Ein Kunde - Veröffentlicht auf Amazon.com
Format:Gebundene Ausgabe
Overall this book is not horrible, but it's not great by any stretch of imagination. Some of the chapters are well explained, but there are also a couple of chapters, such as chapter 18, that are very unclear. There are too few examples in each chapter, and they usually fail to underscore most of the theory stated earlier, some even skip the steps that are being taught in the same chapter! Needless to say, this makes understanding the material frustrating at times. There are probably much better dynamics textbooks around.
3 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Not bad, not great 27. März 2000
Von Ein Kunde - Veröffentlicht auf Amazon.com
Format:Gebundene Ausgabe
I have taught dynamics at the university level, and I have used several different texts. This text is clear and well-written, but oversimplified, even for a one-semester undergraduate course. The problem selection is weak.
2 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Not bad, not great 27. März 2000
Von Ein Kunde - Veröffentlicht auf Amazon.com
Format:Gebundene Ausgabe
I have taught dynamics at the university level, and have used several different dynamics books. This one is clear and well-written, but oversimplified, even for a one-semester undergraduate course. The selection of problems is poor.
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