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Eltern als Therapeuten. Ein Leitfaden zum Umgang mit Schul- und Lernproblemen [Gebundene Ausgabe]

Fritz Jansen , Uta Streit
4.7 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (3 Kundenrezensionen)

Erhältlich bei diesen Anbietern.



Kurzbeschreibung

1. Januar 1992
"Eltern als Therapeuten" - das klingt verlockend, heißt aber: Zunächst müssen die Eltern lernen. Sie müssen einige grundlegende psychologischen Gesetzmäßigkeiten verstehen und die Wahrnehmung sowohl ihres eigenen Verhaltens als auch das ihres Kindes schulen. - Für diese Lernphase der Eltern wurde das vorliegende Buch geschrieben. Anschaulich und Schritt für Schritt erklären die Autoren, was Eltern über die Entstehung und Wirkung bestimmter Verhaltensweisen wissen müssen, die ihre Kinder beim gemeinsamen Lernen mit steter Regelmäßigkeit zeigen und die weder erfolgreich noch freudebringend sind. Die Autoren zeigen, welche helfenden Möglichkeiten Eltern im Umgang mit - auch hirnorganisch bedingten - Lernstörungen ihrer Kinder haben. Ein verständlich geschriebener Leitfaden, der sich auch an Lehrer, Erzieher, Kinderärzte und -therapeuten richtet.

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Produktinformation

  • Gebundene Ausgabe: 216 Seiten
  • Verlag: Springer; Auflage: 1. Aufl. 1992. Nachdruck (1. Januar 1992)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3540555935
  • ISBN-13: 978-3540555933
  • Größe und/oder Gewicht: 23,4 x 9,6 x 1,4 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.7 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (3 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 65.296 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)
  • Komplettes Inhaltsverzeichnis ansehen

Produktbeschreibungen

Pressestimmen

"Das Buch bringt eine Fülle von Anregungen, um besser mit alltäglichen Schwierigkeiten fertig zu werden. Es illustriert die Hinweise durch instruktive Beispiele und Abbildungen. Wer als Kinderarzt Lernstörungen besser verstehen möchte, muß sich mit dieser Monographie auseinandersetzen. Eltern und Erzieher finden im Text eine wirksame Unterstützung..." (Pädiatrische Praxis)

Buchrückseite

Mit Kindern therapeutisch arbeiten, Lernstörungen bewältigen Lernstörungen, Legasthenie und Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom sind eine enorme Belastung für die betroffenen Kinder und alle, die mit ihnen arbeiten. Fritz Jansen und Uta Streit zeigen jedoch, was man dagegen tun kann: In ihrem seit Jahren erfolgreich eingesetzten "IntraActPlus"-Konzept nutzen sie die Erkenntnisse der Lernpsychologie in der Schule, bei den Hausaufgaben und in der Freizeit. Lernen einmal psychologisch betrachtet - Wie lassen Verhaltensweisen sich durch Belohnung und Bestrafung steuern? - Wie kommt es zu Schul- und Lernproblemen und wie verfestigen sie sich? - Positives Verhalten der Eltern: Das Kind anders und genauer wahrnehmen; durch Lob Verhalten steuern - Umsetzung in Schule, Freizeit und Therapieangeboten "Ohne Üben geht es nicht" (für Kinder und Erwachsene) - Übungen zu lernpsychologischen Erkenntnissen (mit Lösungen) - Beispiel Schreiben- und Lesenlernen: Lernziele, Schwierigkeitsstufen, Vorgehensweisen - Fallbeispiele, konkrete Handlungsanweisungen und Hilfestellungen   Neu: Kapitel zu spezifischen Störungen - Legasthenie - Dyskalkulie - Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung   Nicht nur für Eltern … sondern auch für Lehrer, Erzieherinnen, Ergotherapeuten, Schulpsychologen, Heil- und Sozialpädagogen – für alle, die mit Kindern therapeutisch arbeiten -- Dieser Text bezieht sich auf eine andere Ausgabe: Gebundene Ausgabe .


In diesem Buch (Mehr dazu)
Einleitungssatz
Paul Innerhofer veroffentlichte 1977 das sogenannte Munchner Trainings-modell. Lesen Sie die erste Seite
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Buchdeckel | Copyright | Inhaltsverzeichnis | Auszug | Rückseite
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4.7 von 5 Sternen
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
26 von 27 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Clara
Endlich einmal ein Buch, das einfach, klar und vorwurfsfrei über mögliche Ursachen und Hintergründe von Lernstörungen und unerwünschten Verhaltensweisen informiert! Einige Fotos und Zeichnungen vermitteln, was langwierig nur schwer oder unvollständig beschrieben werden könnte. Weitreichende Informationen über das Lernen und günstige Hilfestellungen, viele Beispiele, Übungen und Lösungsansätze, Verhalten bei Machtkämpfen und die Vorbeugung von Lernstörungen bieten konstruktive Veränderungsmöglichkeiten... schade, dass ich dieses Buch nicht schon viel früher entdeckt habe!
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10 von 10 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
5.0 von 5 Sternen Es ist unsere Rettung 20. September 2010
Vielen Dank für dieses Buch. Endlich weiß ich, warum mein Kind mich beim Hausaufgaben erledigen nicht verstand, bzw. ich ihm nicht wirklich helfen konnte. So viele A-Ha Effekte wie beim Lesen dieses Buches, hatte ich selten. Ich kann es nur wärmstens allen Eltern empfehlen, deren Kinder in der Schule und beim Lernen Unterstützung brauchen, auch bei größeren Lernproblemen. Es hilft!!! Nicht nur den Eltern sondern letztlich besonders auch den Kindern. Es ist sehr verständlich geschrieben. Man kann es sofort umsetzen, gerade weil man die Probleme der Kinder endlich versteht. Vor diesem Buch, wusste ich mit den Lernproblemen meines Kindes nicht mehr weiter, jetzt ist wieder Licht am Ende des Tunnels. Es geht wirklich vorwärts mit der Schule und auch im Alltag ist man wesentlich entspannter. Wir haben bereits erste gute Erfolge!
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34 von 49 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
4.0 von 5 Sternen Eine Anleitung zum "Grenzen setzen" 16. Juni 2001
Von Ein Kunde
Kinder, die Ihren Eltern "auf der Nase herum tanzen", die "bockig" und "verstockt" sind. Haben Sie so etwas schon einmal beobachtet oder erkennen Sie Ihren eigenen Nachwuchs wieder? Dann kann Ihnen das Buch helfen zu erkennen, wie es zu solchen Verhaltensweisen kommt und wie Sie Ihren Kindern dabei helfen können, aus den selbstgewählten Verhaltenssackgassen heraus zu kommen. Nebenbei erwerben Sie auch ein gutes Stück Nonchalance bei der täglichen "Erziehungsarbeit".
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