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Kurzbeschreibung
Das Buch gibt Auskunft auf die Frage Was tun wir, wenn wir sprechen? . Es führt leichtverständlich in die Theorie und Terminologie der Sprechakttheorie nach Searle und Austin ein und zeigt Möglichkeiten auf, diese Theorie zur Beschreibung einzelsprachlicher Phänomene einzusetzen. Darüber hinaus werden Sprechaktsequenzen behandelt, d.h. es werden Beschreibung von dialogischen Grundstrukturen vorgestellt. Das Buch ist für den akademischen Unterricht und zum Selbststudium geeignet. Es enthält zu jedem Kapitel Aufgabestellungen und Lösungen.
Über den Autor
Götz Hindelang, Universität Münster.
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21 von 22 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Taschenbuch
Hindelangs Buch bietet eine gelungene Einführung in die Sprechakttheorie, die sich in den letzten Jahren zu einem der wichtigsten Bereiche der modernen Linguistik entwickelt hat. Ausgehend von Fragestellungen Ludwig Wittgensteins und John L. Austins beschreibt Hindelang den Handlungscharakter von Sprache. Den wichtigsten Bezugspunkt bildet John R. Searles Buch 'Sprechakte' zu dessen komplexer Theorie Hindelangs Einführung einen in klar verständlicher Sprache geschriebenen Zugang aus sprachwissenschaftlicher Perspektive öffnet, bei der die von Searle aufgeworfenen philosophischen Fragen freilich ausgeklammert bleiben. Überzeugend sind vor allem die Systematik der fünf Hauptklassen von Sprechakten sowie die übersichtliche Darstellung der Regeln zur Beschreibung der Sprechakte. Die Übungen am Schluss der Kapitel bieten gut gewählte und didaktisch ausgewogene Beispiele, um den Lernstoff praktisch anzuwenden. (Dies ist eine Amazon.de an der Uni-Studentenrezension.)
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