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EinFach Englisch Unterrichtsmodelle. Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis: EinFach Englisch Unterrichtsmodelle: Arthur Miller: The Crucible Broschüre – 19. Juni 2013


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Produktinformation

  • Broschüre: 87 Seiten
  • Verlag: Schöningh Verlag im Westermann Schulbuch (19. Juni 2013)
  • Sprache: Deutsch, Englisch
  • ISBN-10: 3140412703
  • ISBN-13: 978-3140412704
  • Größe und/oder Gewicht: 21,1 x 0,5 x 29,7 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 2.7 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (3 Kundenrezensionen)
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Die hilfreichsten Kundenrezensionen

1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich Von Milan Sieksmeyer am 7. Juli 2014
Format: Broschüre
Es ist sehr gut aufgebaut, im vgl zu anderen Lehrerhandreichungen zu dem Stück vlt sogar eins der Besten,
leider fällt die Hilfe für Akt III und Akt IV leicht ab. Deshalb nur 4 Sterne. Ich habe gerne damit gearbeitet, jedoch sollte, und das ist selbstverständlich, auch dieses Werk nur als Steinbruch betrachtet werden!
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Von susi sorglos am 8. November 2014
Format: Broschüre
Leider muss ich mich A. Brenner überwiegend anschließen: die diversen Diagramme erhellen vielleicht das (eigene) Versändnis, können von den Schülern aber kaum selbstständig erarbeitet werden - zumal nicht in einem Kurs mit Grundanforderungen. Andererseits sind die beiden Klausurvorschläge sinnvoll und machbar. Der größte Mangel ist jedoch, dass das Buch nur sehr knappe Hintergrundinformationen zur McCarthy-Ära liefert, die ja in dem Theaterstück abgebildet wird. Der kurze Text darüber ist für Schüler absolut nicht geeignet (und wohl auch nicht gedacht). Für mich hat sich die Anschaffung dieses Materials also nicht wirklich gelohnt. Ich kann es nicht weiterempfehlen.
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Von A. Brenner am 12. Oktober 2014
Format: Broschüre Verifizierter Kauf
Vorweg: ich arbeite erst seit ca. 2 Wochen mit dem Heft, bin aber eher enttäuscht.
Erstens sollte ein Lehrerhandbuch zu diesem Thema auf Englisch geschrieben sein, das ständige Umdenken von Deutsch auf Englisch nervt ganz einfach.
Zweitens sind manche Aufgaben vielleicht sinnvoll, aber unrealistisch: "Schreibe einen Brief an Mary Warren ..." - Kann Mary Warren überhaupt lesen?
Auch mit den vorgegebenen Diagrammen, die ausgefüllt werden sollen, können Schüler so erst mal nichts anfangen. Es ist also keine Arbeitserleichterung, sondern erleichtert höchstens das Verständnis von "The Crucible".
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