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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Theaterspielen - das ist eine der schönsten Verbindungen von ernsthafter Arbeit und Freude an der Sache. Besonders Kinder und Jugendliche sind für theatralische Impulse empfänglich, schätzen diese Form der spielerischen Arbeit.
Dieses Buch will dazu einladen, Theater-Spiele unkompliziert und ohne Aufwand in den Alltag von Schule, Jugendarbeit oder anderen Gelegenheiten einzubauen und zielgerichtet Fantasie und Kreativität der Mitwirkenden herauszufordern.
Spiel und Theater ist vielfältiges Lernen - aber kein herkömmlicher Unterricht. Den geeigneten Rahmen kann man sich ohne großen Aufwand schaffen. Die Spiele führen die Beteiligten ein Stück aus dem normalen Schulbetrieb heraus und in eine Theateratmosphäre hinein.
Alle Übungen und Spiele sind in der Praxis mit großen Gruppen erprobt worden. Sie sind nach Schwerpunkten sortiert um eine sinnvolle Zusammenstellung zu erleichtern:
Einstieg und Aufwärmen
Wahrnehmen und Vertrauen gewinnen
Atem, Stimme, Sprache
Darstellen und Ausdruck
Rollen
Improvisationen und Szenen
Die Schwerpunkte bauen aufeinander auf: Nach leichten Einstiegsspielen werden einzelne Aspekte spielerisch trainiert, bis zum Schluss richtige Szenen gespielt werden. Auch innerhalb der einzelnen Kapitel steigern sich die Spiele von leicht bis anspruchsvoll.
Dieses Buch will dazu einladen, Theater-Spiele unkompliziert und ohne Aufwand in den Alltag von Schule, Jugendarbeit oder anderen Gelegenheiten einzubauen und zielgerichtet Fantasie und Kreativität der Mitwirkenden herauszufordern.
Spiel und Theater ist vielfältiges Lernen - aber kein herkömmlicher Unterricht. Den geeigneten Rahmen kann man sich ohne großen Aufwand schaffen. Die Spiele führen die Beteiligten ein Stück aus dem normalen Schulbetrieb heraus und in eine Theateratmosphäre hinein.
Alle Übungen und Spiele sind in der Praxis mit großen Gruppen erprobt worden. Sie sind nach Schwerpunkten sortiert um eine sinnvolle Zusammenstellung zu erleichtern:
Einstieg und Aufwärmen
Wahrnehmen und Vertrauen gewinnen
Atem, Stimme, Sprache
Darstellen und Ausdruck
Rollen
Improvisationen und Szenen
Die Schwerpunkte bauen aufeinander auf: Nach leichten Einstiegsspielen werden einzelne Aspekte spielerisch trainiert, bis zum Schluss richtige Szenen gespielt werden. Auch innerhalb der einzelnen Kapitel steigern sich die Spiele von leicht bis anspruchsvoll.
Über den Autor
Barbara Müller wurde in Stockdorf geboren und besuchte nach ihrer Schulausbildung ein Jahr lang die Berufsschule für Hauswirtschaft, Ernährung und Handarbeit. Anschließend absolvierte sie eine Ausbildung zur Krankenpflegerin. Ihre Leidenschaft für Handarbeit hat sie indes nie verloren. Sie hat zahlreiche Bücher veröffentlicht, die eine Vielzahl von Stickmustern beinhalten.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
23 von 23 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Amazon bestätigter Kauf
Ich kann mich dem, was eine andere Reszentin hier schon schrieb, 100%ig anschließen. Ein super Theaterbuch. Schon beim Durchblättern und Hineinlesen fällt auf: Absolut gut strukturierte, knappe und verständliche Beschreibung der Übungen und Spiele sowie eine klare Aufteilung in Kapitel nach Oberbegriffen. Alle Spiele, die ich mir bisher angesehen habe, reizen mich zum Ausprobieren, sind fantasieanregend und "pfiffig".
Sehr gut finde ich außerdem, dass nicht nur die Dauer, Zahl der Mitspieler, Altersgruppe und Arbeitsform (Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit) zu jedem Spiel angegeben ist, sondern auch der Schwerpunkt und der Schwierigkeitsgrad.
Dies ermöglicht es, sich in kurzer Zeit ein abwechslungsreiches und sich langsam steigerndes Programm zusammenzustellen, sei es für nur eine Unterrichtsstunde oder für einen ganzen Tag.
Man könnte einzelne der Spiele zum Beispiel auch in einer Vertretungsstunde ausprobieren.
Ein weiterer Vorteil ist, dass das dünne Heft auch in die überquellende Lehrertasche noch hineinpasst und außerdem ist das DIN A4-Format natürlich gut als Kopiervorlage.
Ein wirklich rundum hervorragendes Buch für den Schulalltag.
Sehr gut finde ich außerdem, dass nicht nur die Dauer, Zahl der Mitspieler, Altersgruppe und Arbeitsform (Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit) zu jedem Spiel angegeben ist, sondern auch der Schwerpunkt und der Schwierigkeitsgrad.
Dies ermöglicht es, sich in kurzer Zeit ein abwechslungsreiches und sich langsam steigerndes Programm zusammenzustellen, sei es für nur eine Unterrichtsstunde oder für einen ganzen Tag.
Man könnte einzelne der Spiele zum Beispiel auch in einer Vertretungsstunde ausprobieren.
Ein weiterer Vorteil ist, dass das dünne Heft auch in die überquellende Lehrertasche noch hineinpasst und außerdem ist das DIN A4-Format natürlich gut als Kopiervorlage.
Ein wirklich rundum hervorragendes Buch für den Schulalltag.
66 von 69 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Dieses Buch kann ich allen wärmstens empfehlen. Ich habe schon fast alle Spiele mit Kindern und Jugendlichen umgesetzt. Die Spiele sind übersichtlich aufgeteilt in Aufwärmspiele, Wahrnehmungs,-und Vertrauensspiele, Atem, Stimme, Sprache, Darstellen und Ausdruck, Rollen sowie Improvisation und Szenen.
Für alle Theaterliebhaber ein wunderbares Buch.
Für alle Theaterliebhaber ein wunderbares Buch.
2 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
In diesem sehr guten Buch sind vielfältige und leicht verständliche Ideen präsentiert, die sich schnell und einfach unkompliziert mit den Schülerinnen und Schülern durchführen lassen. Alle Übungen dieses Buches, die ich bisher in meinen Klassen anbot, kamen sehr gut an. Ob für Projektwochen als Unterrichtseinheiten oder mal zwischendurch als Auflockerung, es ist für jeden Anlass etwas in dem Buch zu finden, was durchweg pädagogisch wertvoll ist. Das Format des Buches ist ebenfalls praktisch - leicht wie ein Heft und in der Größe des Klassenbuches gut in jeden Unterricht zu transportieren. Da ich seit über zwei Jahrzehnten pädagogisch tätig bin, habe ich schon viele Bücher in meine Arbeit eingebracht - dieses gehört mit Abstand zu denen, bei denen ich sagen kann: Da ist ja wirklich gar nichts Unbrauchbares drin.
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