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Kurzbeschreibung
Dyskalkulie bezeichnet ein mangelhaftes oder falsches Verständnis von Mengen, Zahlen und mathematischen Operationen. Zahlreiche SchülerInnen, Kinder wie Jugendliche, sind davon betroffen. Oft leiden diese Kinder unter Angst vor Misserfolg und Schulversagen. Die Autorinnen erklären neurokognitive Modelle des Zahlenverständnisses und des Rechnens und erläutern Methoden der Dyskalkuliediagnostik. Interventionsstrategien und Trainingsprogramme werden kritisch beleuchtet und auf ihre Wirksamkeit hinterfragt. Ein didaktisch aufbereitetes Lehrbuch mit Marginalien, Übungsfragen und einem Glossar.
Über den Autor
Prof. Dr. Karin Landerl lehrt an der Universität Tübingen und Dr. Liane Kaufmann lehrt an der Universität Innsbruck.
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Kundenrezensionen
Die hilfreichsten Kundenrezensionen
5 von 5 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Hervorragendes Werk zum Einstieg in die Dyskalkulietherapie. Die Mischung aus theroretischem Hintergrund und Fallbeispielen ist gut. Zur guten Orientierung gibt es Piktogramme am Rand und am Ende eines Kapitels werden Fragen gestellt, mit denen man selbst überprüfen kann, ob die wesentlichen Inhalte verstanden wurden.
3 von 3 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Als Lektüreempfehlung eines Dozenten arbeitete ich mich durch Dyskalkulie" von Landerl/Kaufmann. Verständlich formuliert führen die Autoren durch die Entwicklung des Rechnens und der Zahlenverarbeitung bei Kindern und Erwachsenen. Hilfreich ist dies vor allem, wenn man Mathematik nicht als Fach studiert und mit den Entwicklungsverläufen der Schüler in diesem Bereich nicht vertraut ist.
Sehr übersichtlich, mit Tabellen und Grafiken gestützt, wird über Dyskalkulie und deren Diagnostik informiert. Im gesamten Buch sind die Inhalte an den Seiten durch Symbole nochmals zusammengefasst, sodass man schnell erkennen kann, ob es sich beispielsweise um eine Definition oder Kritik handelt. Auch die weiterführenden Kapitel zur Förderung und Intervention sind sehr hilfreich, wenn man auf der Suche nach Fördermaßnahmen ist.
Als gewähltes Thema für die Examensprüfung, empfinde ich die Übungsaufgaben als gute Möglichkeit zum vertiefenden Lernen.
Sehr übersichtlich, mit Tabellen und Grafiken gestützt, wird über Dyskalkulie und deren Diagnostik informiert. Im gesamten Buch sind die Inhalte an den Seiten durch Symbole nochmals zusammengefasst, sodass man schnell erkennen kann, ob es sich beispielsweise um eine Definition oder Kritik handelt. Auch die weiterführenden Kapitel zur Förderung und Intervention sind sehr hilfreich, wenn man auf der Suche nach Fördermaßnahmen ist.
Als gewähltes Thema für die Examensprüfung, empfinde ich die Übungsaufgaben als gute Möglichkeit zum vertiefenden Lernen.
1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert|Von Amazon bestätigter Kauf
Das vorliegende Buch erklärt die Hintergründe der Dyskalkulie und zeigt die Symptome auf. Es handelt sich dabei ausschließlich um Basiswissen. Es gibt kaum Hinweise auf praktische Interventionsmöglichkeiten. Dafür ist aber der genaue neurologische Ablauf erklärt und auch die einzelnen Symptome sind anschaulich dargestellt und mit Beispielen belegt.
Es erfordert aber wirklich ein intensives Lesen und kein "Überfliegen".
Es erfordert aber wirklich ein intensives Lesen und kein "Überfliegen".
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