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Produktbeschreibungen
Kurzbeschreibung
Dieses Übungsbuch hilft Grundschülern ab der 2. Klasse beim Verfassen von Aufsätzen.
Es vermittelt fünf einprägsame Strategien, mit denen Kinder Schritt für Schritt zu überzeugenden und aussagekräftigen Texten gelangen. Behandelt werden auf Basis der aktuellen Bildungspläne die schulischen Schwerpunkte Beschreibung, Bericht, Erzählung, Brief und Anleitung.
Abwechslungsreiche und motivierende Übungen bieten die Möglichkeit, das Gelernte anzuwenden und den Lernerfolg zu kontrollieren.
Ideal in Kombination mit dem "Grundschulwörterbuch - Sag es besser! von Duden.
Es vermittelt fünf einprägsame Strategien, mit denen Kinder Schritt für Schritt zu überzeugenden und aussagekräftigen Texten gelangen. Behandelt werden auf Basis der aktuellen Bildungspläne die schulischen Schwerpunkte Beschreibung, Bericht, Erzählung, Brief und Anleitung.
Abwechslungsreiche und motivierende Übungen bieten die Möglichkeit, das Gelernte anzuwenden und den Lernerfolg zu kontrollieren.
Ideal in Kombination mit dem "Grundschulwörterbuch - Sag es besser! von Duden.
Über den Autor
Kerstin Meyer, geb. 1966, arbeitete während ihres Studiums an der Fachhochschule für Gestaltung u.a. als Trickfilmerin und hat inzwischen zahlreiche Kinderbücher illustriert.
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27 von 29 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Format:Broschiert
Der Aufsatztrainer So schreibe ich Aufsätze in der Grundschule" zeigt den Grundschülern fünf einfache Strategien, mit denen sie selbstständig gute Texte planen, abwechslungsreich schreiben, überarbeiten und veröffentlichen können. Jeweils ein Kind begleitet den Leser durch ein Kapitel, erklärt eine Strategie und hilft beim Einprägen der jeweiligen Methode.
Fünf Strategien werden vorgestellt: 1. Schreibziel festlegen, 2. Ideen sammeln und ordnen, 3. Texte schreiben, 4. Texte überarbeiten, 5. Texte veröffentlichen.
Jedes der fünf Kapitel beginnt mit einer Doppelseite, auf denen gezeigt wird, wie die Kinder beim Verfassen am besten vorgehen und welche Fragen sie sich stellen müssen. Außerdem gibt es Beispiele. Dann folgen die Übungen, in denen die Kinder lernen die Strategie anzuwenden. Beispielsweise wie man Ideen und Informationen für eine Geschichte sammelt, wie man die Informationen ordnet, wie man Texte gliedern und wie man seine Gliederung überprüfen kann. Darüber hinaus trainieren die Kinder eine treffende und abwechslungsreiche Wortwahl und die Bildung verständlicher Sätze.
Ab Seite 70 beginnt der Lösungsteil. Hier können die Kinder ihre Arbeitsergebnisse vergleichen und überprüfen. Außerdem gibt es zusammengefasst auf einer Seite einen Überblick über die wichtigsten Fachbegriffe. Besonders hilfreich ist das Leporello am Ende des Buches - ein kleiner Aufsatzhelfer zum Ausschneiden.
Eine sehr schön aufgemachtes und verständliches Übungsheft, das den Kindern Lust macht, sich mit dem Verfassen von Texten zu beschäftigen - nicht nur für die Schule. Ab der 3. Klasse können die Kinder auch selbständig mit dem Buch arbeiten.
Fazit: Ein hervorragendes Übungsbuch zum Verfassen guter Texte für Schüler ab der 2. Jahrgangsstufe.
Fünf Strategien werden vorgestellt: 1. Schreibziel festlegen, 2. Ideen sammeln und ordnen, 3. Texte schreiben, 4. Texte überarbeiten, 5. Texte veröffentlichen.
Jedes der fünf Kapitel beginnt mit einer Doppelseite, auf denen gezeigt wird, wie die Kinder beim Verfassen am besten vorgehen und welche Fragen sie sich stellen müssen. Außerdem gibt es Beispiele. Dann folgen die Übungen, in denen die Kinder lernen die Strategie anzuwenden. Beispielsweise wie man Ideen und Informationen für eine Geschichte sammelt, wie man die Informationen ordnet, wie man Texte gliedern und wie man seine Gliederung überprüfen kann. Darüber hinaus trainieren die Kinder eine treffende und abwechslungsreiche Wortwahl und die Bildung verständlicher Sätze.
Ab Seite 70 beginnt der Lösungsteil. Hier können die Kinder ihre Arbeitsergebnisse vergleichen und überprüfen. Außerdem gibt es zusammengefasst auf einer Seite einen Überblick über die wichtigsten Fachbegriffe. Besonders hilfreich ist das Leporello am Ende des Buches - ein kleiner Aufsatzhelfer zum Ausschneiden.
Eine sehr schön aufgemachtes und verständliches Übungsheft, das den Kindern Lust macht, sich mit dem Verfassen von Texten zu beschäftigen - nicht nur für die Schule. Ab der 3. Klasse können die Kinder auch selbständig mit dem Buch arbeiten.
Fazit: Ein hervorragendes Übungsbuch zum Verfassen guter Texte für Schüler ab der 2. Jahrgangsstufe.
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