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Produktinformation
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Und wer nicht immer "essen" sagen will, schaut unter "Sage es anders..." nach: Warum nicht einmal "verzehren", "futtern" oder "schlemmen" benutzen? Daraus lässt sich dann gleich ein kurzes Spiel machen, ebenso aus der Liste mit kleinen, gemeinen Wörtern: Wer weiß, wie man "als", "ihm" oder "bloß" schreibt? Wer macht den besten Beispielsatz, um ein Wort zu erklären, oder die schönste Zeichnung? Dass das gar nicht so einfach ist, zeigen die Bilder im Buch, die mal auf witzige Art weiterhelfen ("geistesgegenwärtig", "Raubtier"), mal eher Rätsel aufgeben ("riskant").
Erklärt werden nur die Wörter, die mehrere Bedeutungen haben, zum Beispiel "Star" oder "Geist". Es bleiben also noch genug Begriffe übrig (Gruft, naiv, Slum, töricht, Tsatsiki), bei denen man Eltern, Lehrer oder Freunde fragen muss. Die wissen dann hoffentlich auch, wie man "Cello", "Countdown" und "Pharao" richtig ausspricht.
Alles hat in diesem Buch also nicht Platz. Dafür ist es sehr übersichtlich und nicht zu dick. Und es stehen wahrscheinlich alle Wörter darin, die man nach vier Jahren Grundschule schreiben können sollte. Meine Empfehlung: Ein Exemplar steht zu Hause im Regal und eines auf dem Pult der Klassenlehrerin. --Patrick Fischer -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
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An dieser Ausgabe finde ich besonders gut, dass es sehr einfach aufgebaut ist. Der größte Teil besteht aus einem alphabetischen Register. Dazu gibt es kurz auf 4 Seiten Nachschlagtipps.
Im Anschluss an das Register werden auf je zwei Seiten schwierige Wörter (z.B. dieses, trotzdem, während, wie viel) und Wörter, die schwer zu finden sind (z.B. Clown, Tourist, Baby) aufgeführt.
Es folgt "Sage es anders..." (Wortfelder), und Listen zu "schwierigen Veränderungen" bei Verben (starke und unregelmäßige Verben).
Diese Teile machen aber nur ca. 1/10 des Nachschlagewerks aus, es ist also wirklich einfach aufgebaut.
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