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Disziplin in der Schule: Plädoyer für ein antinomisches Verständnis von Disziplin und Klassenführung
Disziplin in der Schule: Plädoyer für ein antinomisches Verständnis von Disziplin und Klassenführung
Jürg Rüedi
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Kurzbeschreibung
Wie soll heute eine Klasse geführt werden? Wie lässt sich Disziplin überhaupt begründen? Wie kann die Lehrperson ihr Disziplin-Ziel erreichen? Welche vorbeugenden Massnahmen können verhindern, dass Disziplinschwierigkeiten entstehen? Auf dem Hintergrund von... Lesen Sie weiter

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