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Die W�rde des Sch�lers ist antastbar (Taschenbuch)

von Kurt Singer (Autor)

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Produktinformation

Taschenbuch
Verlag: Rowohlt Tb. (1998)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 349960535X
ISBN-13: 978-3499605352

Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.7 von 5 Sternen Alle Rezensionen anzeigen (6 Kundenrezensionen)

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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Gleichgültigkeit und Konkurrenzterror, Schikanen und Willkür: Der Pädagoge und Psychoanalytiker Kurt Singer zeigt, was Schülern in der Schule von Lehrern ungestraft angetan werden darf. Das Buch will Eltern Mut für konstruktive Auseinandersetzungen machen und Lehrer und Lehrerinnen für ihr eigenes, oft distanzloses Verhalten sensibilisieren.

�ber den Autor

Dr. Kurt Singer lehrte als Professor für Pädagogische Psychologie und Pädagogik mit Schwerpunkt Lehrerausbildung an der Ludwig-Maximilians-Universität München und als Dozent und Lehranalytiker an der Akademie für Psychoanalyse. Er ist Psychotherapeut sowie Leiter von Supervisionsgruppen, selbst aktiv in der Friedens- und Umweltbewegung und Mitbegründer der Bürgerinitiative Aktion Humane Schule Bayern.

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7 von 7 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:

5.0 von 5 Sternen Unverzichtbar f�r alle die Kinder wirklich verstehen wollen., 28. November 2002

Von	"nixdorfth" - Alle meine Rezensionen ansehen

Ein Buch das mir selbst hilfreich war um mein eigenes Verhalten gegen�ber den Kindern oder Sch�lern zu �berpr�fen. Im Alltag nehmen wir viel zu oft Dinge als gegeben hin, ja wir verfallen in Gewohnheiten ohne uns wirklich Gedanken dar�ber zu machen wo mein eigener Beitrag zur Ver�nderung sein k�nnte. Das Buch hat mich in einigen Passagen an meine eigene Schulzeit erinnert und an den Frust der zeitweise entstanden ist. Frust den ich heute weitergebe an meine eigenen Kinder ? Ich denke das dieses Buch ein wichtiger Beitrag ist um bei der Beantwortung der Frage nach dem " Warum (26.4.2002, Erfurt)zu helfen. Wenn man das Buch gelesen hat und ehrlich zu sich selbst ist wird man sicherlich nicht mehr gen�tigt sein sich allzu einfachen Erkl�rungsversuchen wie gewaltt�tigen Computerspielen oder verfehlter Bildungspolitik hinzugeben. Nicht das man diesen Aspekten keine Beachtung schenken sollte, aber eine offene eigene Auseinandersetzung mit den Problemen die es eigentlich in der Schule des 21. Jhd. nicht mehr geben sollte wird uns vor Schaden bewahren. Wenn man das Buch gelesen hat und erleichtert feststellt das unser eigenes Verhalten eigentlich frei von Tadel ist dann sollten wir bef�higt sein das offene Gespr�ch mit unseren Mitmenschen und Kollegen zu suchen von denen wir eigentlich genau wissen was sie so alles t�glich an Kinderpsychen verursachen, aber uns immer wieder sagen das dies nicht unser Problem ist. Ein sch�nes Sprichwort dazu " Wer ein Problem erkennt und nichts dagegen unternimmt ist selbst ein Teil dieses Problems "

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6 von 7 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:

4.0 von 5 Sternen Wer ist nun der S�ndenbock? Schwierige Frage..., 16. Februar 2005

Von	urs (M) - Alle meine Rezensionen ansehen (TOP 50 REVIEWER)

�
Das Buch ist absolut lesenswert f�r LehrerInnen und auch f�r Eltern. Die angef�hrten Beispiele sind keineswegs aus der Luft gegriffen und auch keine Seltenheit. Es gibt sicherlich Probleme in der Schule, in der Art und Weise, wie LehrerInnen mit Sch�lerInnen umgehen und gewi� hat dies zu oft langfristige negative Auswirkungen auf weitere Lebenswege - ABER auf beiden Seiten!!! Und genau das ist der Punkt, der bei diesem Buch leicht untergeht.

Ja, bei den eher unterlegenen Sch�lerInnen f�hren manche �u�erungen und Verhaltensweisen von Lehrern zu Selbstzweifeln und Beeintr�chtigungen von Schulunlust bis Lernhemmungen. Andererseits ist auf Seite der tendenziell 'm�chtigen' LehrerInnen das vielbesagte und weitverbreitete Ph�nomen des 'Burnout' festzustellen. Irgendwas l�uft also in der heilen Welt unseres Schulsystems nicht so, wie es sein sollte. Kurt Singer liefert hierzu sicher einen lesenswerten, realistischen Beitrag zur aktuellen Ist-Situation. Allerdings vermisse ich in dem Buch eindeutig konstruktive Ideen f�r eine beiderseits (Lehrer und Sch�ler) funktionierende L�sung in zuk�nftigen Lehr-Lern-Arrangements. Eltern f�hlen sich mit den aufgef�hrten Beispielen bestimmt zum Handeln motiviert und das ist zu einem gewissen Grad auch w�nschenswert. Allerdings werden LehrerInnen gleichzeitig zu undifferenziert als potentielle 'T�ter' dargestellt. Und darin stimme ich mit dem Autor absolut nicht �berein, sondern sehe eher Entwicklungsbedarf in der Lehreraus- und Fortbildung.
Insgesamt ist es ein durchaus gelungenes Buch, das zwar die 'Sch�ler-als-Opfer'-Seite �berbetont .... andererseits der weitgehenden Tabuisierung einer 'Lehrer-T�terschaft' beim Thema 'Gewalt an Schulen' einen bedenkenswerten blinden Fleck aufzeigt.

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9 von 11 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich:

4.0 von 5 Sternen Erschreckend und ermutigend zugleich, 18. April 2001

Von	"panagon" - Alle meine Rezensionen ansehen

Ein kritisches Buch �ber LehrerInnen und ihre Methoden. Endlich spricht jemand dieses Thema an: Lehrer k�nnen (vor allem in den ersten Schuljahren) durch die mangelhafte p�dagogische / psychologische Ausbildung erhebliche Sch�den anrichten. Diese Sch�den �u�ern sich oft auf sehr subtile und schleichende Weise. Es werden viele Beispiele aus der Praxis dargestellt, in denen jede/r von uns sich wiederfinden kann. Dieses Buch gibt allen Kraft, aufzustehen und sich gegen Ungerechtigkeiten zu wehren. Es macht uns Mut, die Unantastbarkeit der Lehrer in Frage zu stellen.

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