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Die Freibeuterstrategie: Durch selbstbestimmtes Lernen zum Erfolg
 
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Die Freibeuterstrategie: Durch selbstbestimmtes Lernen zum Erfolg [Gebundene Ausgabe]

James Marcus Bach
4.2 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (5 Kundenrezensionen)
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  Alle Preisangaben inkl. MwSt.
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Produktinformation

  • Gebundene Ausgabe: 232 Seiten
  • Verlag: Kunstmann (1. März 2010)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3888976464
  • ISBN-13: 978-3888976469
  • Originaltitel: Secrets of a Buccaneer-Scholar
  • Größe und/oder Gewicht: 21,4 x 14,4 x 2,4 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 4.2 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (5 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 62.052 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

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James Marcus Bach
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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Ist Bildung die Summe der Stunden, die wir in Klassenzimmern verbringen? Sind gute Noten der einzige Weg zum Erfolg? Wie geht das wirklich: fürs Leben lernen? Als James Bach mit vierzehn Jahren sein Elternhaus verließ und kurz danach die Schule schmiss, wurden diese Fragen plötzlich existenziell. Sein Scheitern in Leben und Beruf schien vorprogrammiert fünf Jahre später war er leitender Manager bei Apple und gesuchter Software-Experte. Der Grund für seinen Erfolg: die »Freibeuterstrategie«, ein lustvolles Selbstbildungsprogramm für Autodidakten. Was machen Freibeuter anders? Sie lernen nach eigenem Kompass statt nach starren Lehrplänen, folgen ihrer Neugier, ihren Interessen, ihrer Leidenschaft. Sie lernen, was sie wollen, wann sie es wollen. Wissen ist für sie kein Faktenfriedhof, sondern etwas, mit dem man konkrete Probleme löst. Bildung ist der Teil ihrer Persönlichkeit, der sich aus selbstbestimmtem Lernen entwickelt. Statt sich Autoritäten zu beugen, kreuzen sie frei auf den Weltmeeren des Wissens. Jeder kann zum Freibeuter des Wissens werden, sagt Bach und gibt jede Menge unkonventionelle Tipps, wie man lebenslang lustvoll lernt und damit auch im Beruf Erfolg hat. Sein ideensprühendes, lebenskluges Buch ist ein Befreiungsschlag in der Bildungsdebatte und ein Vademecum für alle, die an den Zwängen eines Schulsystems verzweifeln und sich die Freiheit und Leidenschaft des Lernens zurückerobern wollen.

Über den Autor

James Bach, Sohn von Richard Bach (»Die Möwe Jonathan«), ist ein international angesehener Experte für Software-Testing. Mit sechzehn verließ er die Schule, mit zwanzig war er leitender Manager bei Apple. Heute ist er ein gefragter Berater in Silicon Valley; seine Arbeiten stehen auf dem Lektüreplan in Stanford und am MIT. James Bach ist Autor eines Standardwerks für Software-Tester und lebt mit seiner Familie in Eastsound, Washington.

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
7 von 8 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Frank Stefan Becker VINE™-PRODUKTTESTER
Format:Gebundene Ausgabe
Das sehr persönlich gehaltene Buch beschreibt eine amerikanische Erfolgsgeschichte: Ein computerinteressierter Junge schmeißt in den frühen 80-ern die Schule, jobbt, gerät in die Software-Testbranche und steigt dort zum anerkannten Experten auf. Dementsprechend ist es ein typisch amerikanisches Buch: Viele Anekdoten, Erfolge und Fehlschläge, für den eiligen Leser gespickt mit Merksätzen, die unter dem reißerischen Titel "Mein großes Geheimnis" daherkommen, häufig aber nur elementare Grundwahrheiten bieten (z.B. "Die meisten Menschen geben sich meistens keine große Mühe"). Anschließend dann noch einige Zitate, die die Anerkennung des autodidaktischen Autors in seinem Fach belegen sollen.
Eher ein Sonderfall ist auch das Umfeld: Die damals im Entstehen begriffene Softwarebranche und der US-Arbeitsmarkt, in dem jemandem mit Engagement und Selbstbewusstsein leichter die Chance gegeben wird, auch ohne akademischem Abschluß einfach mal seine Leistung unter Beweis zu stellen - da ja auch die Trennung von einem Mitarbeiters unkomplizierter möglich ist. Von daher ist Bachs unkonventionelle Vorgehensweise wohl kaum geeignet, zum Beispiel stark wissensbasierte, strukturierte Fächer wie Jura oder Mathematik zu studieren und dann in Deutschland in den Beruf einzusteigen. So viel als Relativierung vorab.

Dennoch ist das Buch auch für deutsche Leser empfehlenswert, beschreibt es doch ein grundsätzliches Vorgehen, eine Offenheit Neuem gegenüber und einer Lernweise, die gerade in Umbruchszeiten Erfolg verspricht. Als "Freibeuterstrategie" bezeichnet Bach seine Einstellung, auf dem (durch das Internet enorm erweiterten) Meer des Wissens umher zu segeln, sich interessante Dinge herauszuziehen und sich damit zu beschäftigen, auch ohne bereits eine aktuelle Verwendung dafür zu haben. Lieber "regelmäßig seine Vorräte im Supermarkt des Wissens aufstocken, als einmal seine Speisekammer zu füllen" (und dann von altbackenem Brot zu leben) ist sein Rat zur permanenten Fortbildung.
Bach sieht Freibeuter als Teil eines Rudels auf der Jagd, die Veränderung als Chance begreifen, statt ängstlich in einer Herde Schutz vor dem bedrohlichen Unbekannten zu suchen. Kritiker und eigene Fehlschläge sind dabei notwendige Lernzutaten und den Satz "ich verdiene mein Geld mit meinem Guten Ruf" hätten sich einige Finanzjongleure hinter den Spiegel stecken sollen. Auch das "ungeheuer stimulierende Gefühl, gebraucht zu werden" ist bekannt - und sei es nur in der Negativversion, nämlich als anonymer Student in einer Massenvorlesung oder als entmündigter Angestellter in einer großen Organisation demotiviert zu werden.
Wissenslücken sind verzeihbar - nicht aber die Unfähigkeit, sie bei Bedarf schnell zu füllen, ist Bachs Credo. Dabei muss Wissen verdaut werden, d.h. durch eigenes Umsetzen müssen die Fakten vernetzt, mit Bedeutung versehen und möglichst bei der Lösung von Problemen angewendet werden. (Wie wenig das bisher in unserem "Aus-Bildungsprozess" geschieht, kann man tagtäglich in Klassenzimmern und Hörsälen beobachten).
Deshalb ist der Rat, sich als Freibeuter auf dem Wissensmeer zu tummeln, statt ängstlich in der Herde vorgegebene Lehrpläne abzuarbeiten, sicher kein Rezept zur erfolgreichen Absolvierung unseres Bildungssystems und vor dem leichtfertigen Hinschmeißen der Schule sei meinerseits ausdrücklich gewarnt. Wertvoll ist diese offene, neugierige Einstellung aber für die Bewältigung des weit längeren und wichtigeren Lernprozesses, der das ganze Leben umfasst.
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Sollten viele Eltern lesen 15. Januar 2011
Format:Gebundene Ausgabe
Dieses Buch sollten all die Eltern lesen, die auf ihre Kinder unnötigen "Notendruck" ausüben. Lernen ist viel mehr als kurzfristiges Produzieren von Bewertungen!
War diese Rezension für Sie hilfreich?
Mutmachend 25. Dezember 2010
Von a-f
Format:Gebundene Ausgabe
Wenn Sie gut Englisch können - oder es lernen wollen - lesen Sie dieses Buch auf Englisch. Die Übersetzung ist gut, stellenweise sehr gut, aber das englische Original muß noch besser sein.

Aber auch auf Deutsch ist das Buch lesenswert und macht Spaß. Man muß nicht der Meinung des Autors sein. Er fordert das nicht ein. Aber er zeigt auf, an was er glaubt. Es gibt handfeste Ratschläge zur Arbeitsorganisation, aber vor allem einen: Mach' was Dir Spaß macht und mach' das gut.
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