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Deutsch als Zweitsprache: Unterrichtsideen auch f�r Fachfremde, 1. - 4. Schuljahr

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Deutsch als Zweitsprache: Unterrichtsideen auch f�r Fachfremde, 1. - 4. Schuljahr [Broschiert]

Theo Doerfler (Autor), Yildiz Akg�c (Autor), Olga Brinster (Autor), Melanie Fraa� (Autor), Alexandra Haberkorn (Autor), Ruth Dolenc-Petz (Herausgeber)

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Produktinformation

Broschiert: 200 Seiten
Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag (26. April 2012)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 3637016087
ISBN-13: 978-3637016088
Gr��e und/oder Gewicht: 23,8 x 17 x 1,4 cm
Amazon Bestseller-Rang: Nr. 292.160 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

- Für einen modernen, kreativen DaZ-Unterricht
- Ideal für Einsteiger
- Alle Unterrichtseinheiten in der Praxis erprobt
Zum Inhalt
Ein unverzichtbarer Ratgeber für alle Lehrer/-innen, die Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache unterrichten! Der vorliegende Praxisband greift wichtige Prinzipien des DaZ-Unterrichts auf und erläutert Erkenntnisse aus Forschung, Didaktik und Methodik, die auch für den Regelunterricht von Nutzen sind. Das implizite Sprachenlernen in einer offenen Lernumgebung steht dabei im Vordergrund.Ein unverzichtbarer Ratgeber für alle Lehrer, auch Fachfremde, die Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache unterrichten! Dieser Praxisband greift wichtige Prinzipien des DaZ-Unterrichts auf, erläutert Erkenntnisse aus Forschung, Didaktik und Methodik und unterstützt Sie bei der Umsetzung eines modernen und erfolgreichen Zweitsprachenunterrichts. Anhand vieler praxiserprobter Beispiele erhalten Sie kreative Anregungen, wie Sie das Deutschlernen Ihrer Schüler fördern können. Sprachliche Schwerpunkte der Unterrichtseinheiten sind u. A. phonologische Bewusstheit, reproduktives Sprechen, Wortschatztraining und erweiterung, implizites Grammatiklernen, dialogisches Lesen, kreatives Schreiben und Sprachhandeln. Ein Kapitel zu informellen diagnostischen Verfahren, die auch von Lehrern ohne große Vorkenntnisse durchgeführt werden können, schließt sich an.

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