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Curriculum Development for Medical Education: A Six-Step Approach
 
 
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Curriculum Development for Medical Education: A Six-Step Approach [Englisch] [Taschenbuch]

David E. Kern , Patricia A. Thomas , Mark T. Hughes
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Produktinformation

  • Taschenbuch: 253 Seiten
  • Verlag: Johns Hopkins Univ Pr; Auflage: 0002 (11. Dezember 2009)
  • Sprache: Englisch
  • ISBN-10: 0801893674
  • ISBN-13: 978-0801893674
  • Größe und/oder Gewicht: 25,1 x 17,5 x 2 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 5.0 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (1 Kundenrezension)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 84.656 in Englische Bücher (Siehe Top 100 in Englische Bücher)
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Produktbeschreibungen

Pressestimmen

"This excellent educational guide is a concrete step-by-step approach to creating a rotation or curriculum in medical education." - Family Medicine "Thoughtful, to the point, and an excellent primer for faculty members who find a curriculum development project in their duties and responsibilities." - Teaching and Learning in Medicine"

Kurzbeschreibung

Curriculum Development for Medical Education is designed for use by curriculum developers and others who are responsible for the educational experiences of medical students, residents, fellows, and clinical practitioners. Short, practical, and general in its approach, the book begins with a broad overview of the subject. Each succeeding chapter covers one of the six steps: problem identification and general needs assessment, targeted needs assessment, goals and objectives, educational strategies, implementation, and evaluation. Additional chapters address curriculum maintenance, enhancement, and dissemination. The six-step approach outlined here has evolved over the past twenty years, during which time the authors have taught curriculum development and evaluation skills to faculty and fellows in the Johns Hopkins University Faculty Development Program for Clinician-Educators. Program participants have used the techniques described to develop curricula on such diverse topics as preclerkship skills building, clinical reasoning and shared decision making, outpatient internal medicine, musculoskeletal disorders, office gynecology for the generalist, chronic illness and disability, geriatrics for nongeriatric faculty, surgical skills assessment, laparoscopic surgical skills, cross-cultural competence, and medical ethics. This thoroughly revised edition includes a broad discussion of competencies mandated by the Accreditation Council for Graduate Medical Education and other bodies, current information on education technology, increased emphasis on scholarships related to curriculum development, and advice on obtaining institutional review board approval. Updated examples throughout the book illustrate major points. The expanded appendixes include samples of complete curricula and information on funding, faculty development, and curricular resources.

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Von Ein Kunde
Format:Taschenbuch
Six step approach systematically guides the process of problem identification,needs assessment, writing goals and objectives, educational strategies, implementation process, and getting worthwhile evaluation and feedback. Based upon Johns Hopkins Internal Medicine model but substantial utility for all medical disciplines. I will use it in redesigning curriculum at my institution. Highly recommended!

Paul Evans DO, Associate Dean for Curricular Affairs, Oklahoma State University COM

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Amazon.com:  3 Rezensionen
6 von 7 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Helpful guide to organize medical curriculum change 25. Mai 1999
Von Ein Kunde - Veröffentlicht auf Amazon.com
Format:Taschenbuch
Six step approach systematically guides the process of problem identification,needs assessment, writing goals and objectives, educational strategies, implementation process, and getting worthwhile evaluation and feedback. Based upon Johns Hopkins Internal Medicine model but substantial utility for all medical disciplines. I will use it in redesigning curriculum at my institution. Highly recommended!

Paul Evans DO, Associate Dean for Curricular Affairs, Oklahoma State University COM

2 von 2 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
A pick for medical and education reference collections alike 15. Februar 2010
Von Midwest Book Review - Veröffentlicht auf Amazon.com
Format:Taschenbuch
Curriculum Development for Medical Education: A Six-Step Approach appears in its second updated edition to provide curriculum developers with a short, practical overview. Each chapter covers one of the six steps and considers everything from targeted assessment to curriculum maintenance and specific applications to different medical specialties. A pick for medical and education reference collections alike.
1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
item required, service good 20. Oktober 2010
Von holodoc - Veröffentlicht auf Amazon.com
Format:Taschenbuch|Von Amazon bestätigter Kauf
Book necessary for a class, a must read for me, specialized in scope. Would not read for pleasure, certainly. Just as you'd expect a textbook--sometimes interesting, sometimes perfunctory. Book itself arrived with half the pages bent back and it is printed on cheap (newspaper-like) paper, but arrived in a timely manner, service was fine, good transaction otherwise.
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