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CBT-Anwendungen-professionell entwickeln [Gebundene Ausgabe]

Alfred Schreiber (Autor)

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Produktinformation

Gebundene Ausgabe: 320 Seiten
Verlag: Springer, Berlin; Auflage: 1., Aufl. (Dezember 1997)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 3540620265
ISBN-13: 978-3540620266
Gr��e und/oder Gewicht: 24,4 x 16,5 x 3,4 cm
Amazon Bestseller-Rang: Nr. 1.724.114 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)
- Nr. 68 in Bücher > Fachb�cher > Informatik > Didaktik der Informatik

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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Systematisch, an Praxisfeldern orientiert vermittelt das Werk fundiertes Fachwissen als Arbeits- und Entscheidungshilfe zur Entwicklung computerunterstützter Lernprogramme. Besonderer Wert wird auf die Darstellung projektrelevanter Aspekte aus Pädagogik, Informatik und Design gelegt.

Umschlagtext

Systematisch, an Praxisfeldern orientiert, vermittelt das Werk fundiertes Fachwissen als Arbeits- und Entscheidungshilfe zur Entwicklung computerunterstützter Lernprogramme. Behandelt werden u.a. die Themen: Grundlagen von CBT, Projektplanung und -management, Konzeption und Produktion von Inhalt, Formen der Interaktion, Lernprozeßkontrolle, Gestaltung von Lernumgebungen sowie Autorenwerkzeuge. Besonderer Wert wird auf die enge Verbindung projektrelevanter Aspekte aus Didaktik, Informatik und Design gelegt.

Alfred Schreiber ist seit 1986 Professor an der Bildungswissenschaftlichen Hochschule Flensburg, Universität. Er arbeitet am Institut für Mathematik und ihre Didaktik und ist daneben im deutsch-dänischen Studiengang Betriebliche Bildung und Management tätig. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen CBT-Entwicklung, Tutorielle Systeme, Mathematikunterricht und Medienentwicklung für das mathematische Grundstudium. Er hat sich an der Entwicklung zahlreicher Lernprogramme und unternehmensspezifischer CBT-Anwendungen beteiligt sowie eine Reihe einschlägiger Pilotprojekte in der Kreditwirtschaft geleitet.

In diesem Buch (Mehr dazu)

Einleitungssatz
Die Idee einer Maschine, die bestimmte padagogische Aufgaben und Funktionen ubernehmen kann, ist alter als Computer und Lernsoftware, wie wir sie heute kennen. Lesen Sie die erste Seite

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