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Bigalke/Köhler: Mathematik Sekundarstufe II - Hessen - Neubearbeitung: Band 2.1: Grundkurs - 1. Halbjahr - Schülerbuch mit CD-ROM Taschenbuch – Januar 2010


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Produktinformation

  • Taschenbuch: 208 Seiten
  • Verlag: Cornelsen Verlag (Januar 2010)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3464574512
  • ISBN-13: 978-3464574515
  • Größe und/oder Gewicht: 13,5 x 1,3 x 24,1 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 3.5 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (4 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 234.190 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

Kundenrezensionen

3.5 von 5 Sternen

Die hilfreichsten Kundenrezensionen

1 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich Von Kremer26 am 3. Oktober 2013
Format: Taschenbuch
Das Buch ist eher mittelmäßig, wie mein Vorredner bereits gesagt hat, sind die Themen nicht gut aufbereitet und werden nur Oberflächlich behandelt. Man kann nur hoffen, dass eine Kompetente Lehrkraft den Unterricht abhält.
Für eigenständiges Üben ist das Buch zwar geeignet, aber es ist nicht möglich, als Mac-User die Lösungen für die sogenannten Test-Aufgaben zu erhalten, da die CD-Rom nur mit Windows kompatibel ist.
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Von Stefanie Fischer am 17. November 2014
Format: Taschenbuch Verifizierter Kauf
Ich habe dieses Buch für meine Oberstufenschüler gekauft. Die aufgaben sind für einen GK Mathe gut erklärt und die beiliegende CD Rom oft hilfreich. Kann es nur empfehlen.
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Von N. Rieger am 10. Juni 2014
Format: Taschenbuch Verifizierter Kauf
In diesem Band ist alles Wichtige sehr gut dargestellt und erklärt.
Da macht das Lernen gleich wieder Spaß. Kann es von daher nur empfehlen!
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0 von 1 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich Von outdoorscout am 28. Mai 2013
Format: Taschenbuch
Immer wieder wies uns unser Lehrer drauf hin, dass dieses Buch schlecht ist. Mir als Schüler fiel dies zuerst nicht auf, jetzt aber muss ich sagen, dass er Recht hat. Das Lehrprinzip des Buches gleicht dem der Hauptschule, man bekommt gesagt :" SO machst du's , hier sind Übungen mach es 300 mal und gut" die Hintergründe werden einem nicht gesagt, sodass man öfters beim erklären ins stutzen kommt, bei der Erläuterung was man eigentlich gerade gerechnet hat. Viele Male musste man sich auch aus der nackten Rechnung herleiten, welche Rechenschritte anzuwenden waren.

Fazit: Zur Übung nicht schlecht, zum erlernen der Methoden gibt es aber deutlich bessere.
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