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Bei STOPP ist Schluss!: Werte und Regeln vermitteln. Klasse 1-10

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Bei STOPP ist Schluss!: Werte und Regeln vermitteln. Klasse 1-10 [Broschiert]

Thomas Gr�ner (Autor), Franz Hilt (Autor)

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Produktinformation

Broschiert: 116 Seiten
Verlag: Aol im Aap Lehrerfachverlag; Auflage: 10 (14. September 2010)
Sprache: Deutsch
ISBN-10: 3834457205
ISBN-13: 978-3834457202
Gr��e und/oder Gewicht: 29,4 x 20,8 x 0,6 cm

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Thomas Grüner

Franz Hilt

Produktbeschreibungen

Pressestimmen

"Das Zusammen-Arbeiten und Zusammen-Leben ist in der Schule nur möglich, wenn es verbindliche Regeln gibt. Wie es Lehrern und Schülern gelingen kann, Regeln aufzustellen und auch einzuhalten, wird in diesem Buch gezeigt, ja durch die Praxisnähe beinah vorgelebt - in kleinen Schritten und gut nachvollziehbar. Die beschriebenen Methoden sind Teil des Fortbildungsprogramms Konflikt-Kultur. Soziale Kompetenz und Prävention, das sich an vielen Schulen bewährt hat." Die Grundschulzeitschrift, 05/2008.

Kurzbeschreibung

Ihre Schüler sind pünktlich im Unterricht und haben ihre Hausaufgabengemacht, Unterrichtsstörungen sind die Ausnahme und in der Klasse herrscht eine entspannte Arbeitsatmosphäre...Zu schön, um wahr zu sein, meinen Sie? Hier erfahren Sie, wie Sie Unterrichtsstörungen in den Griff bekommen und eine Klasse souverän führen - und wie Sie gleichzeitig den ganz normalen Unterrichtsalltag nutzen können, um Ihren Schülern Werte und soziale Kompetenzen zu vermitteln. Konkrete Hilfen und Methoden, alltagnah beschrieben und in der Praxis erprobt! -- Dieser Text bezieht sich auf eine andere Ausgabe: Taschenbuch .

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen

129 von 139 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich

Unterrichtsstörungen durch Werte und Regeln vermeiden 24. Februar 2004

Von "jj32359"

Format:Taschenbuch

Werte und Regeln vermitteln fällt in der Schule oft schwer, wird häufig an die Eltern zurück verwiesen. Spätestens bei immer wiederkehrerenden Unterrichtstörungen, fehlenden Materialien oder Hausaufgaben sieht sich dann doch der Lehrer wieder in der Pflicht. Das Buch vermittelt auf gut lesbare und nachvollziehbare Weise Möglichkeiten rechtzeitig zu reagieren. Nicht so sehr im Sinne von Sanktionen, sonderen von Unterstützung und Belohnung der positiven Verhaltensweisen werden Schüler an Regeln herangeführt. Vieles, was in diesem Buch als Hilfe angeboten wird, hab ich mir in 15 jähriger Erfahrung an verschiedenen Sonderschulen erworben und wende es erfolgreich im Unterricht an. Aber auch für mich und andere erfahrene Lehrer gibt es noch Tips und praktische Hilfen, wie Unterrichtsstörungen effektiv vermieden werden und Regeln und Werte vermittelt werden können. Sowohl für Lehramtsanfänger, als auch für "alte Hasen" empfehlenswert.

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106 von 116 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich

Konkrete Hilfe 15. M�rz 2004

Von Ein Kunde

Format:Taschenbuch

Es ist schön, als Lehrer mal nicht Prügelknabe der Nation zu sein, sondern für seine Arbeit Respekt gezollt zu bekommen. Die Autoren nehmen die Alltagsprobleme im Klassenzimmer ernst und stellen keine unrealistischen Anforderungen an unsere erzieherischen Fähigkeiten. Mit dieser kleinschrittigen und konkreten „Anleitung" traut man sich daran, Regeln in der Klasse einzuführen und auch durchzusetzen - und stellt dann erstaunt fest: Es geht einfacher als gedacht!
Sehr empfehlenswert!!

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76 von 83 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich

einfach gute Unterrichtsqualität 8. M�rz 2004

Von Ein Kunde

Format:Taschenbuch

Sehr hilfreich und ermutigend! Endlich mal ein Buch, das sich nicht bei Kritik und utopischen Lösungsvorschlägen für den zu genüge diagnostizierten Bildungsnotstand in Deutschland aufhält, sondern einem ganz praktische Vorschläge and die Hand gibt. Ich würde dieses Heft jedem Kollegen empfehlen, der daran interessiert ist, Unterrichtsqualität und Klassenklima mit möglichst wenig Aufwand zu verbessern.

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Die neuesten Kundenrezensionen

Kommt drauf an, welche Klassenstufe

Jch habe das Buch wieder zurück geschickt, da es eher für die Grundschule geeignet ist. Ausserdem ist dieser Stil nicht so mein Unterrichtsstil. Lesen Sie weiter...

Vor 15 Monaten von MC ver�ffentlicht

Gefährlich!

Ein gefährliches Buch vom rechten Rand. Zwischen Werten und Regeln wird nicht differenziert, bzw. Lesen Sie weiter...

Ver�ffentlicht am 2. M�rz 2010 von John Cosin

Es könnte funktionieren....

....wenn alle Beteiligten an einem Strang ziehen. Dafür müssten sie dieses Heft lesen.
Wenn sie es tun und das umsetzen, was hier vorgeschlagen wird, können... Lesen Sie weiter...

Ver�ffentlicht am 5. Oktober 2009 von Tirza

Keine Hilfe, sondern eher schädlich

Als Vater eines Kindes, in dessen Klasse dieses Programm eingeführt wurde, hier meine Erfahrung damit:
So sehr ich Lehrern ein Werkzeug wünsche, mehr Klarheit in den... Lesen Sie weiter...

Ver�ffentlicht am 4. September 2009 von Arno Popert

Inhalt kritisch hinterfragen!

In unserer Schule wird dieses System getestet.
Grundsätzlich finde ich die Regeln gut. Sie garantieren einen störungsfreien Unterricht, der dem Lehrer die notwendige... Lesen Sie weiter...

Ver�ffentlicht am 31. August 2009 von Matthias Preu�e

Überzeugend

Das Buch will Lehrern eine Hilfe bieten um Störungen des Unterrichts und unsozialem Verhalten wirksam entgegenzutreten. Lesen Sie weiter...

Ver�ffentlicht am 18. April 2009 von Nelly P.

Für jeden Lehrer zu empfehlen

Wer als Lehrer, oder Erzieher sich auf die verstärkt konfliktbereite Schüler einstellen will, sollte nach diesem Buch an sich selber arbeiten. Lesen Sie weiter...

Ver�ffentlicht am 18. April 2009 von Friedemann Schlede

Offene Geheimnisse einer guten Schule

Grüner und Hilt bringen praxisnah die Regeln des Zusammen-Arbeitens und die Regeln des Zusammen-Lebens auf den Punkt. Lesen Sie weiter...

Ver�ffentlicht am 2. November 2005 von Tyler Durden

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