Auf den ersten Blick erscheint der Technik-Band wie ein weiteres Grundlagenbuch über Multimedia. Bei intensiverer Begutachtung fällt jedoch auf, dass zu jedem Thema sehr gute Hintergrundinformationen sowie plastische Erläuterungen in den Randbemerkungen gegeben werden. Anstelle fader Fußnoten zeigt der Autor erläuternde Bilder und Diagramme im Randbereich und lockert die zugegeben etwas trockene Thematik hervorragend auf.
Die Herkunft der Themen aus Vorlesungen erkennt man deutlich an zwei Punkten: Viele Abbildungen, die an entsprechende Präsentationen erinnern, und Prüfungsfragen am Ende jedes Kapitels, die auf Wunsch beantwortet oder nachgeschlagen werden können. Beides sehr gute Methoden Grundlagen anschaulich zu vermitteln und Gelerntes zu überprüfen. Die Lösungen stehen allerdings direkt bei den Prüfungsfragen, ein wenig Disziplin bei der Beantwortung wird vom Leser daher schon gefordert.
Das Buch ist auf dem aktuellen Stand der Technik, moderne Technologien wie ADSL, GSM, Powerline oder Kompressionstechniken wie DVCPro werden erwähnt und auf weiterführende vertiefende Literatur verwiesen. Die Verweise beschränken sich nicht nur auf Fachbücher, sondern dehnen sich auf Internet-Links, Zeitschriften, Fachartikel und Journals aus.
Die spannensten Kapitel Digitale Videotechnik und Multimedia im Internet kommen natürlich erst ganz am Ende des Buches. Etwas zu kurz geraten sind hier die Erläuterungen zu MPEG-1, MP3 und Real Audio/Video. Zu MPEG-4 und SMIL wären ein paar kleine Beispiele für diejenigen Leser nicht schlecht, die an der Erstellung und Gestaltung von multimedialen Inhalten interessiert sind. Es werden aber ausreichend und ausführlich viele Verweise auf weiterführende Literatur gegeben, so dass das Buch nicht 1000 Seiten lang mit kleinsten Details aufwarten muss.
Etwas mehr Praxisbezug ist in den noch ausstehenden beiden weiteren Bänden Lernen und Design zu erwarten, aber bereits der erste Band bereitet die Voraussetzungen hierfür hervorragend auf. Er ist für jeden zu empfehlen, der sich einen Überblick über multimediale Techniken verschaffen will um anschließend gezielt in vertiefende Literatur vorzustoßen.