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Kurzbeschreibung
Das Schulsystem steckt in einer tiefen Krise, das Vertrauen der Deutschen in die staatlichen Schulen ist erschüttert. Viele Eltern suchen in einer privaten Schule bessere Bildungschancen für ihre Kinder. Tatsächlich folgen fast alle Privatschulen dem reformpädagogischen Prinzip, das Kind in den Mittelpunkt des Lernens zu stellen. Sie sagen: »Wir unterrichten Kinder, nicht Fächer.«
Bieten Privatschulen jedoch auch einen Ausweg aus der allgemeinen Bildungsmisere? Privatschulen sind Eliteschulen, die die soziale Entmischung vorantreiben, so ein gängiges Vorurteil. Für die einen sind sie Impulsgeber für eine notwendige Schulreform, für die anderen schlicht Profitmacher. Während die einen den Privatschulen das Leben schwer machen, fordern die anderen, sie endlich gleich zu behandeln.
Der taz-Journalist Christian Füller ist diesem Phänomen auf den Grund gegangen. Er hat alle Arten von Privatschulen in Deutschland besucht und sprach mit Schulleitern, Lehrern und Eltern. Kritisch untersucht er die pädagogischen Konzepte, die Finanzierungsmodelle und ihre gesellschaftliche Verantwortung.
Füllers Fazit: Privatschulen sind kein Allheilmittel, aber sie geben wichtige Impulse zur Verbesserung des gesamten Schulsystems. Der Staat sollte dieses Potenzial endlich nutzen.
Über den Autor
Christian Füller ist Journalist (die tageszeitung, Spiegel Online u. a.) und Autor. Er gilt als einer der kompetentesten Bildungs- und Wissenschaftsjournalisten des Landes und wurde mit zahlreichen Forschungs und Reisestipendien ausgezeichnet, u. a. vom DAAD, von der VolkswagenStiftung, der Fulbright-Kommission und dem Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung. Er bloggt unter pisa-versteher.de. Christian Füller lebt mit seiner Familie in Berlin.
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Format:Broschiert
Wer heutzutage meint, die Diskussionen um Schule und Bildung könnten ideologisch geführt werden, der bewegt sich in Richtung Holzweg. Diesen Eindruck gewinnt man auch bei der Lektüre des Buchs Ausweg Privatschule ?", das der Journalist Christian Füller geschrieben hat. Es scheint keinen Königsweg bei Schule und Bildung zu geben, wie auch das kritische Buch Füllers zeigt. Er gesteht den Privatschulen jedoch zu, dass sie wichtige Impulse für das Bildungssystem geben. Der Staat sollte dieses Potential nutzen", heisst es schon auf dem Klappentext.
Privatschulen seien an vielen Stellen Reformwerkstätten, die originelle Wege gingen und gute Beispiele gäben. Nur könnten sie den übermächtigen Riesen Staatsschule nicht reformieren, meint Füller. Vieles dreht sich im Wettstreit von Privatschulen und staatlichen Einrichtungen um das Geld. Dies erscheint während der Lektüre eher fragwürdig. Genauso fragwürdig wirkt die Verfassungsfreiheit von Privatschulen, aber auch die Abhängigkeit gegenüber dem Staat. Spannender sind die praktischen Aspekte von Schule und Bildung am Beispiel privater Schulen.
So ist Christian Füller beispielsweise davon überzeugt: Am Schulleiter sollt Ihr sie erkennen !" In einem Vorstellungsgespräch werde er nicht jammern, sondern die spannendsten Projekte vorstellen. ´Wenn er von den Menschen schwärme, die seine Schule anziehe, und den Schiffahrten und sozialen Projekten, die seine Schule möglich mache, dann brauche man keinen Kriterienkatalog für eine gute Schule mehr, meint Füller. Und wie es so oft im Leben ist, erinnert Füller auch daran, dass jede Schule, aber auch die Privatschule von Einzelpersönlichkeiten lebe. Die Lehrer seien, neben dem Kind und dem Rektor, die wichtigsten Akteure in der Schule. Sie sollen Ihr Kind beobachten und mit interessanten Fragestellungen für das Lernen neugierig machen", formuliert Füller zugespitzt.
In dem Buch Ausweg Privatschulen ?" beschreibt der Journalist Christian Füller die verschiedenen Formen privater Schulen. Dies macht er jedoch nicht nur mit der Aufarbeitung pädagogischer Konzepte. Vielmehr hat er die Einrichtungen in der ganzen Bundesrepublik besucht und gibt auch viele Eindrücke wieder. Ob es die konfessionellen oder reformpädagogischen Schulen, Füller wägt ab und gibt auf diesem Weg dem interessierten Leser Unterstützung zur eigenen Urteilsfindung.
Christian Füller hat ein Buch geschrieben, das aufzeigt, wie notwendig ein gegenseitiger Austausch von privaten und staatlichen Schulen ist - zum Wohle der Kinder und Jugendlichen, die dort unterrichtet werden.
Privatschulen seien an vielen Stellen Reformwerkstätten, die originelle Wege gingen und gute Beispiele gäben. Nur könnten sie den übermächtigen Riesen Staatsschule nicht reformieren, meint Füller. Vieles dreht sich im Wettstreit von Privatschulen und staatlichen Einrichtungen um das Geld. Dies erscheint während der Lektüre eher fragwürdig. Genauso fragwürdig wirkt die Verfassungsfreiheit von Privatschulen, aber auch die Abhängigkeit gegenüber dem Staat. Spannender sind die praktischen Aspekte von Schule und Bildung am Beispiel privater Schulen.
So ist Christian Füller beispielsweise davon überzeugt: Am Schulleiter sollt Ihr sie erkennen !" In einem Vorstellungsgespräch werde er nicht jammern, sondern die spannendsten Projekte vorstellen. ´Wenn er von den Menschen schwärme, die seine Schule anziehe, und den Schiffahrten und sozialen Projekten, die seine Schule möglich mache, dann brauche man keinen Kriterienkatalog für eine gute Schule mehr, meint Füller. Und wie es so oft im Leben ist, erinnert Füller auch daran, dass jede Schule, aber auch die Privatschule von Einzelpersönlichkeiten lebe. Die Lehrer seien, neben dem Kind und dem Rektor, die wichtigsten Akteure in der Schule. Sie sollen Ihr Kind beobachten und mit interessanten Fragestellungen für das Lernen neugierig machen", formuliert Füller zugespitzt.
In dem Buch Ausweg Privatschulen ?" beschreibt der Journalist Christian Füller die verschiedenen Formen privater Schulen. Dies macht er jedoch nicht nur mit der Aufarbeitung pädagogischer Konzepte. Vielmehr hat er die Einrichtungen in der ganzen Bundesrepublik besucht und gibt auch viele Eindrücke wieder. Ob es die konfessionellen oder reformpädagogischen Schulen, Füller wägt ab und gibt auf diesem Weg dem interessierten Leser Unterstützung zur eigenen Urteilsfindung.
Christian Füller hat ein Buch geschrieben, das aufzeigt, wie notwendig ein gegenseitiger Austausch von privaten und staatlichen Schulen ist - zum Wohle der Kinder und Jugendlichen, die dort unterrichtet werden.
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