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4.0 von 5 Sternen
Trainer-Dilemma müssen nicht ruinieren, 20. Dezember 2005
Der Weiterbildner- und Trainermarkt steht vor dem Dilemma, dass die Trainer einerseits kurzfristige Erfolgs-Maßnahmen und schnell messbare Umsetzungserfolge vorweisen müssen, andererseits dürfen unter diesen Vorgaben Qualität und Nachhaltigkeit der Angebote nicht leiden. „Wie alles unter einen Hut zu bringen ist“, wird in dieser Publikation angesprochen und zugleich werden Ideen und Lösungsvorschläge zur Behebung der Dilemma-Situation zur Diskussion gebracht. Denn schnelle Umsetzungserfolge und kurzfristige Wirksamkeiten sind nicht immer Zeichen von Qualität. Es kommt in jedem Fall auf ein problemlösungsorientiertes Vorgehen an, weil den Unternehmen die Probleme unter den Nägeln brennen. Dabei ist zu beachten, dass viele Unternehmen Weiterbildungsanbieter in der Funktion von Feuerwehrleuten sehen, die just in time zur Verfügung stehen müssen, um Präventionsmaßnahmen ad hoc einzubringen und es zugleich verstehen, Krisen zu meistern und noch außerdem dem Unternehmen langfristige Wettbewerbsvorteile bringen. Alles und Nichts ist wieder infrage gestellt. Wie zum Beispiel der Trend zu altbekannten Lern-Methoden und Vorgehensweisen, die nachweislich nichts bewirkten, der Rückgang an Erwartungen in Bezug auf Erfolge von Soft-Skills-Trainings. Zunahme von Trainingsangeboten im Bereich sozialer Kompetenz, das Erlernen von Coaching und Personalentwicklung sowie das Erlernen zum Abbau von Stellen im Personalentwicklungsbereich oder ein Zuwachs an höherer Akzeptanz und Bedeutung von Personalentwicklung. Ich schließe mich jenem Kollegen an, der ebenso wie der Rezensent zu dem Ergebnis kommt: „Die Schere zwischen den Unternehmen, die handeln und denen, die nur noch sparen, geht immer weiter auseinander“. Der Herausgeber und seine Co-Autoren zeigen Trends und Perspektiven auf: fundamentale Entwicklungen verändern die berufliche Weiterbildung. Deshalb sind blended learning, Verschlankung der Lernprozesse, demographischer Wandel, Führen in instabilen Zeiten, Personalentwicklung mittels Kompetenz-Modellen. Alles äußerst attraktive Themenangebote zum An- und Durchlesen sowie zum Durcharbeiten. Lesenswert ebenso die prämierten Trainingskonzepte des Jahres 2004 und was sie auszeichnet: Ziele und Ablauf der Maßnahmen, methodisches Vorgehen, Know-how-Transfer und Evaluation. Ebenso beachtenswert ist das Kapitel: Was ist was im Training und Weiterbildung? Ausführungen zu den Begriffen kolaborative Learnings, Yohari-Fenster, Sokratische Gespräche sowie andere lernwirksame Methoden, Verfahren und weitere Beratungsansätze.
Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis:
Zum aktuellen Stand
Trendanalyse 2003
Weiterbildungsanbieter kämpfen mit Stagnation
Management-Entwicklung im europäischen Vergleich
Trends und Perspektiven
Kompetenzmodelle – mehr als ein PE-Instrument
Veränderung erfolgreich gestalten
Best Ager – die neuentdeckte Leistungselite
Best practice im Training und PE
Prämiert und praxistauglich
Das “C-Master-Programm”
Mit Unternehmenstheater zur Service-Exzellenz
Was ist was im Training und Weiterbildung?
Coaching
Johari-Fenster
Mentoring
Sokratisches Gespräch
Marktübersichten zur Management-Qualifizierung
Info-Quellen
Für die erew BIBLIO-KOM Dr. Karl-J. Kluge
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5.0 von 5 Sternen
Das Handbuch!, 14. Juni 2005
Wer es kennt, wird es kaum missen wollen; wer noch nicht, sollte investieren. Immer voraus gesetzt, Sie ziehen mindestens einen der folgenden erheblichen Nutzen daraus:
Sie möchten sich über Trends und Perspektiven im Weiterbildungs-Markt orientieren, etwa um als Bildungs-Anbieter frühzeitig „auf den Zug zu springen"
Sie zielen auf Einblick in das, was „in" ist, und zwar mit Erklärung und Begründung - etwa, weil Sie als Personal-Entscheider darüber mehr wissen sollten
Sie suchen gezielt Anbieter der Weiterbildung: neben Selbstdarstellungen via Anzeigen (übrigens via Anbieter-Verzeichnis bestens zu erschließen!) gibt es 2005 fundierte Marktübersichten einmal zu Hochschulen (private, Wirtschafts-, Fach-) sowie zu „Management-Qualifizierung"
Sie brauchen neutrale Orientierungs-Chancen - als Personaler, Teilnehmer, Einzel"kämpfer" im Trainings-Bereich: Da helfen „Info-Quellen" = Verbände und Netzwerke wie auch Zeitschriften und Info-Dienste
Sie interessieren sich für „tools", heut zu Tage vor allem Software-Unterstützung? Schön, das gibt's unter „Produkte für PE und Training".
So haben Sie „fünf in eins". Alles fundiert von Spezialisten zusammen gestellt, Markt-Informationen absolut auf der Höhe der Zeit, jenseits von Lünendonk-Schätzungen. Wer für die eigene Analyse Vergleichswerte wünscht, wird fündig: Benchmarking als Gebot der Stunde! Wussten Sie, dass im Durchschnitt nurmehr 34% der Einsatz-Zeit eines Trainers für die „unmittelbare Schulung" eingesetzt werden? Was seit Jahren in Bezug auf Außendienst-Einsatz durch die Vertriebs-Abteilungen von Industrie-Unternehmen geistert, holt auch uns Weiterbildner ein... 17% alleine für die Akquisition, die übrigens ja ganz andere skills erfordert als die fürs Training... und immerhin 5,6 für die Evaluation.
Interessant am Zahlen-Material ist einmal, welche Themen werden in den kommenden Jahren stärker nachgefragt. Zum Anderen die recht deutliche Diskrepanz zwischen Anbietern und Nachfragern von Weiterbildung. Da stellt sich die Frage: Reden die nicht miteinander?? Die Zusammenfassung diverser Studien in „Seminar 2005" mag dem einen oder anderen Kollegen die Basis schaffen, in diese dringend notwendigen Gespräche zu gehen. Der Fokus des Handbuchs liegt auf der „Management-Weiterbildung", Zitat:
„Opel, KarstadtQuelle oder BVB - drei Beispiele aus der aktuellen Wirtschaftspresse sprechen eine deutliche Sprache: Noch nie stand das Preis-Leistungs-Verhältnis unserer Führungselite so im Brennpunkt der Öffentlichkeit. Anlass sind die offensichtlichen Kompetenzdefizite auf praktisch allen Gebieten: strategisch, methodisch, im Umgang mit der Öffentlichkeit und den eigenen Mitarbeitern. Es herrscht also mehr als Handlungsbedarf in Sachen Weiterbildung."
Nicht von ungefähr ist ein zentrales Kapitel dem Thema „Coaching im Spannungsfeld zwischen Sinn und Erfolg" gewidmet. Weitere Stichworte sind (einige heraus gegriffen):
Fünf Megatrends für den Bildungsmarkt
Accelerated Learning, Story-Telling, World Café
Messen, Kongresse, Awards
Potenzialanalyse, e-HRM, Planspiele.
Fazit: Wohl ein "must"...
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Viel besser als meine Vor-Rezensenten kann man ein buch ja nicht darstellen., 6. Januar 2008
Jürgen Graf als jahrelanger Herausgeber des Jahrbuchs für Management-Weiterbildung ist ja so fit und gut in seinem Metier, dass es sich für alle Menschen lohnt auch in diesem sehr gut und fundiert geschriebenen Kompendium zu blättern. Mal abgesehen von den obligatorischen Werbeeinträgen der vielen Bildungsanbieter in Deutschland zeigt dieses Buch sehr gut die aktuellen Trend s der Zeit im Seminarbereich auf.
Da dieses Werk von 2005 ist sind als "moderne Formen" solche Anwendungen wie Accelerated Learning, Story-Telling und World-Café beschrieben. Diese Formen sind seitdem ja aus meiner Sicht immer noch Randerscheinungen der Trainerbranche werden aber im Wassermannzeitalter und dem Wunsch nach Community in den kommenden Jahren stärker werden. Zu den trends und Perspektiven ist zu sagen, dass der Coaching-Gedanke auch hier schon aus der Sicht heraus zwischen Sinn und Erfolgsmaximierung beschrieben ist. In dieser Zwickmühle ist das Coaching ja auch derzeit sicher noch immer. Teamarbeit in der Krise ist hier ebenfalls thematisiert. Für mich aus dem sozialen bereich kommenden Supervisor kann ich das nicht bestätigen. Weder 2005 noch heute Anfang 2008. Aber das mag ja in der Wirtschaft anders sein.
Was sicherlich eingetreten ist. Bildungsanbieter aus dem Kontext Hochschule haben sich etabliert und ziehen viele Kunden. Dieser Trend hat sich wahrscheinlich eher beschleunigt wenn ich so auf Webseiten von Hochschulen in Deutschland blicke, die alle mehr oder weniger umfangreiche Fort- und Weiterbildungskataloge herausgeben.
Ansonsten bietet das sehr gute Buch umfangreiche und sicherlich immer noch aktuelle Übersichten über den Weg einer Qualifizierung im Management und im PE_bereich:
Wie werde ich NLP-Trainer bis hin zu 22 PE-Qualifizierungen im Überblick.
Acht Verkaufstrainer-Ausbildungen sind ebenfalls beschrieben.
Sehr gutes Buch.
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