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ADS - Und wenn es das gar nicht gibt? Handlungsalternativen und Strategien für den Alltag
 
 
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ADS - Und wenn es das gar nicht gibt? Handlungsalternativen und Strategien für den Alltag [Taschenbuch]

Nicola Raschendorfer (Autor)
3.7 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (6 Kundenrezensionen)

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Produktinformation

  • Taschenbuch: 120 Seiten
  • Verlag: Verlag An der Ruhr; Auflage: 1., Aufl. (August 2003)
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN-10: 3860728210
  • ISBN-13: 978-3860728215
  • Größe und/oder Gewicht: 20,6 x 14,8 x 0,8 cm
  • Durchschnittliche Kundenbewertung: 3.7 von 5 Sternen  Alle Rezensionen anzeigen (6 Kundenrezensionen)
  • Amazon Bestseller-Rang: Nr. 272.480 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher)

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Produktbeschreibungen

Kurzbeschreibung

Diagnose ADS?! Ob Hyperaktivität, Aufmerksamkeitsdefizit oder Impulsivität – die Ursache des jeweiligen Verhaltens wird meist als Defizit beim Kind vermutet. Als Krankheit diagnostiziert, heißt die schnelle und bequeme Lösung oft „Ritalin“. Dieses Buch setzt sich praktisch-kritisch mit medizinischen Erklärungsansätzen der Aufmerksamkeitsdefizit-Störung und deren Konsequenzen in der Behandlung der Kinder auseinander. Dagegen stellt die Autorin praxisnahe Strategien mit vielen Fallbeispielen und Situationsbeschreibungen aus dem Unterrichtsalltag. Damit werden Sie Ihren unruhigen, impulsiven oder hyperaktiven Schülern helfen. Denn es gibt überraschend einfache und wirksame Methoden wie Schüler lernen können, Handlungsalternativen in das Repertoire ihres alltäglichen Handelns aufzunehmen. Der Methodenteil eignet sich besonders für die Klassen 1–6, liefert jedoch für alle Altersstufen wertvolle und grundlegende Hinweise.

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Kundenrezensionen

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Die hilfreichsten Kundenrezensionen
29 von 36 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Von Ein Kunde
Frau Raschendorfer setzt sich mit dem Thema ADS kritisch auseinander ohne die Störung an sich in Frage zu stellen. Sie gibt insbesondere für Lehrer und Lehrerinnen hilfreiche Informationen, um mit den auffälligen Kindern, aber auch deren Eltern, positiv und zielorientiert umzugehen. Betroffene Kinder brauchen klare Strukturen und einen sicheren pädagogischen Halt. Das Medikament ist nicht immer gleich die beste, und schon gar nicht die alleinige, Lösung - damit spricht die Autorin vielen Eltern aus dem Herzen. Man merkt dem Buch an, dass Frau Raschendorfer weiß, wovon sie schreibt.
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26 von 35 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
ADS - Und wenn es das gar nicht gibt? Mit dieser Frage wendet sich das Buch insbesondere an Lehrerinnen und Lehrer, die sich im Unterricht Kindern gegenüber sehen, die durch hohe Ablenkbarkeit und/oder motorische Unruhe eine besondere Herausforderung darstellen.
Im ersten Teil des Buches (Was so klar und bewiesen scheint...) werden einige Grundpfeiler des medizinischen Modells ADS kritisch, gut wissenschaftlich belegt und dennoch verständlich betrachtet. Im Hintergrund steht auch immer die Frage, was es bedeutet, wenn die Ursache für störendes Verhalten ausschließlich in der Gehirnfunktion der Kinder gesucht wird, die dieses Verhalten zeigen. Dieser erste Teil ist also nicht nur für Lehrkräfte von Interesse, sondern für alle, die sich umfassend aber auch kritisch über das ADS informieren wollen.
Der zweite Teil zeigt Lehrkräften Handlungsalternativen und Strategien für den Schulalltag. Dabei geht es vor allem und die Frage, wie herausfordernden Kindern grenzsetzender aber auch verstehender Halt gegeben werden kann. Denn Tatsache ist, dass auch nach dem Rückgriff auf die medizinische Diagnose ADS pädagogischer Handlungsbedarf bleibt.
(Anmerkung zur Bewertung: Da ich die Autorin dieses Buches bin, wollte ich ursprünglich keine Sterne-Bewertung vornehmen. Leider war es aber aus mir unerfindlichen Gründen nicht möglich, davon abzusehen.)
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17 von 26 Kunden fanden die folgende Rezension hilfreich
Keine Schublade 14. Februar 2004
Von Ein Kunde
Das Buch bedient nicht das Schubladendenken, das im Bereich ADS ja inzwischen Einzug gehalten hat. Mit einem offenen Blick sieht die Autorin auch rechts und links an den rein medizinischen Sichtweisen vorbei. Daher ist das Buch etwas für "offene" Leser, die sich vom durchaus provokanten Titel nicht abschrecken lassen.
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