Ich habe schon mehrere erste Klassen unterrichtet und würde mich als "alten Hasen" bezeichnen. Doch da ich dieses Jahr vor dem Problem stehe, 28 Kinder in meiner Klasse zu haben, suchte ich nach neuen Ideen um das Ganze mir zu erleichtern. Mit diesem Buch bin ich auf eine echte Fundgrube gestoßen. Vieles habe ich schon seit Jahren so gemacht wie im Buch beschrieben. Ich fühlte mich bestätigt und werde diese bewährten Kniffe weiterhin in den Unterricht einbauen. Doch fand ich in dem Buch auch einige sehr gute Ideen, wie beispielsweise das Zeitempfinden der Kinder über den Jahreskreis veranschaulicht werden kann. Das werde ich sicher übernehmen und mit in die zweite Klasse ziehen, das das für die Kinder zunehmend ein schwieriges Thema ist. Auch einige ganz simple Tricks, wie man sich als Lehrer unnötiges Sprechen sparen kann und beispilsweise einfach mittels der Lehrerampel ein Zeichen setzen kann, das dem Lehrer ein paar Augenblicke Auszeit für andere Tätigkeiten oder Gespräche ermöglicht, finde ich gut. Sehr imponiert hat mir auch, dass das Buch nicht wie von selbst von einem offenen Unterricht ausgeht, wie ihn nicht jeder halten kann oder möchte, sondern dass alle anspricht, egal wie offen ihr Unterricht gerade ist.
Die Downloads sind leicht herunterzuladen. Leider sind sie pdf-Dokumente und können von mir so nicht bearbeitet werden.
Das gesamte Buch ist locker gegliedert, achtet sehr auf Übersichtlichkeit.
Insgesamt eine Bereicherung für den Bücherschrank jedes Erstklasslehrers oder jeder Erstklasslehrerin!