Pressestimmen
Kurzbeschreibung
Klappentext
Das Zahlenmaterial ist so aufbereitet, daß es in der Lehre an Universitäten und Fachhochschulen, aber auch im Biologieunterricht an Gymnasien und Realschulen eingesetzt werden kann. Darüber hinaus kann es als Informationsquelle für Studenten und ökologisch interessierte Leser dienen. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.
Vorwort
Der Begriff "Ökologie" wird heute sehr vielschichtig verwendet. Diesem Umstand versucht das vorliegende Buch Rechnung zu tragen, indem es einerseits Tabellen aus der klassischen, von den Verfahrensweisen der Biologie geprägten, Ökologie enthält, andererseits aber auch Zahlen aus den Bereichen der angewandten Ökologie und Angaben zur Umweltbelastung aufgenommen wurden. Letztere wurden i.d.R. statistischen Sammelwerken entnommen. Naturgemäß werden diese Zahlen im Laufe der Jahre durch die jeweils aktuellen Daten ersetzt. Für tendenzielle Aussagen oder das Abschätzen von Entwicklungen müssen die Daten jedoch nicht immer dem neuesten Stand entsprechen. Nicht ausgeglichen werden konnte, wenn aus irgendwelchen Interessen Zahlen zu Umweltbelastungen geschönt oder verschlechternd angegeben wurden. Aus der Quelle kann man leicht selbst die eine oder andere Tendenz herauslesen; die Angaben wurden nicht wertend beurteilt.
Es wurde versucht, die Tabellen nach einer Anordnung zusammenzustellen, wie sie vielen Lehrbüchern zur Ökologie zugrunde liegt. Dies brachte manche Schwierigkeit mit sich. Insofern konnte es auch nicht ausbleiben, daß Angaben zu einem Ökofaktor oder Phänomen sich an verschiedenen Stellen im Buch finden. Unter der jeweiligen Kapitelüberschrift sind dann entsprechende Querverweise angegeben.
Leider liegen noch nicht genügend Tabellen vor, in denen die Daten aus den alten und neuen Bundesländern gemeinsam verarbeitet wurden. So sind die Werte für die beiden Gebiete der heutigen Bundesrepublik Deutschland oft getrennt ausgebracht. Häufig lassen sich die Angaben nicht in eine Tabelle zusammenführen, weil sie unterschiedliche Kategorien oder Zeiträume berücksichtigen. Aber auch dies muß kein Nachteil sein: So stehen die Angaben nebeneinander und lassen sich miteinander vergleichen. Das Zahlenmaterial läßt sich vor allem zu quantitativen oder vergleichenden Darstellung in jeglicher Art von Unterricht nutzen. Entsprechend seiner breiten Anlage kann das Buch aber auch von interessierten Laien zu Informationszwecken herangezogen werden. Deshalb wurden auch sehr spezielle Daten, die nur für wenige Bereiche interessant wären, nicht aufgenommen. Spezialisten verfügen ohnehin über eigenes Zahlenmaterial. -- Dieser Text bezieht sich auf eine vergriffene oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels.